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14.探究所有的问题都能得到正确的结论.×.

分析 此题考查对科学探究的理解.

解答 解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.因此,探究所有的问题都不一定得到正确的结论.
故答案为:×

点评 评价探究方案主要看方案是否完整,是否符合探究要求,方法步骤是否合理,是否有前后颠倒现象,变量设计是否做到只有一个变量等几个方面.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.请根据如图所示实验回答相关问题.

(1)在图甲所示的“检测不同环境中细菌和真菌”的探究实验中,B是接种过程.若D中的菌落为细菌菌落,其形态特点是菌落比较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥.
(2)李明坐在椅子上,左腿自然地搭在右腿上;在李明注视下,王刚用手掌内侧边缘迅速叩击他的左腿,会出现膝跳反射.完成该反射的神经结构是反射弧,其中“膝盖下面的韧带”属于该反射的感受器.该反射的神经中枢位于脊髓中.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

5.脊椎动物只有鱼类生活在水中.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

2.下列家鸽的外形与飞行生活有关的是(  )
①身体大多呈流线型           ②体表被羽毛          ③体温恒定          ④前肢变成翼.
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.科学探究通常要经过6个基本步骤:①实施计划;②提出问题;③制订计划;④作出假设;⑤得出结论.比较科学的排列顺序是(  )
A.①②③④⑤B.③①②④⑤C.②④③①⑤D.②③④①⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.细胞核在生物遗传中有什么重要功能?

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图表示番茄的生长发育过程.请据图回答:

(l)图中①-②表示的生理过程是传粉.该花的传粉方式是异花传粉.从1可以看出番茄的花是两性花;从②可以看出番茄的花是虫媒花.
(2)图中③表示的生理过程是受精.
(3)图④是由子房发育成的.图5是由受精后的胚珠发育成的;⑤的主要部分是胚,是由受精卵发育而成的
(4)如果①-②过程遇到阴雨天,会出现减产,可以通过人工授粉解决这一问题.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.河蚌外套膜的作用正确的是(  )
A.参与呼吸B.运动C.保护和形成贝壳D.能使贝壳开和闭

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.关节腔是图中的(  )
A.B.C.D.

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