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    12．下列关于甲型H1N1流感病毒的描述不正确的是（　　）
    A．离开寄生的活细胞不能进行生命活动
    B．个体微小，结构简单
    C．在结构上，只有蛋白质外壳，不含遗传物质
    D．该病毒属于动物病毒

    分析 （1）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．
    （2）根据寄生生物的不同把病毒分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒．

    解答 解：A、病毒没有细胞结构不能独立生活，因此离开寄生的活细胞不能进行生命活动，正确；
    B、个体微小，结构简单，正确；
    C、在结构上，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，而不是只有蛋白质外壳，不含遗传物质，不正确；
    D、甲型H1N1流感病毒属于动物病毒，正确．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点和分类．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．某同学在观看了《动物世界》后，记录了自己喜欢的4种动物E、F、G和H，并设计以下的二歧式检索表来分辨这些动物：
    1a体外有毛皮，胎生-----E
    1b体外无毛皮，卵生-----2
    2a体外长有羽毛，体温恒定-----F
    2b体外无羽毛，体温不恒定-----3
    3a表皮干燥，在陆地上产卵-----G
    3b表皮湿润，在水中产卵------H
    这些动物中有一条鳄鱼，它是（　　）
    A．EB．FC．GD．H

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是（　　）
    A．在载玻片中央滴蒸馏水B．盖盖玻片时一侧先接触水
    C．用镊子撕取洋葱鳞片叶外表皮D．用碘液染色

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是某种细菌的结构示意图，请根据图回答下列问题．
    （1）写出结构名称：C细胞壁D荚膜（最外层） ADNA
    （2）由于细菌体内没有叶绿体，所以大多数细菌只能利用现成的有机物生活．细菌在不良环境会形成芽孢．生殖方式：分裂生殖
    （3）B所代表的细胞膜具有控制物质进出的功能．
    （4）这种细菌会运动吗？答：会．这是根据图中F鞭毛 （写名称）所代表的结构作出判断的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．生物体的结构和功能是高度统一的，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．叶片上的保卫细胞扁平整齐利于保护内部组织
    B．根尖长有的大量根毛扩大了吸收水和无机盐的面积
    C．神经细胞多突起利于接受刺激产生并传导神经冲动
    D．鸟类胸肌发达，有龙骨突，适于飞行

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．广西的白糖是用甘蔗加工而成的，这主要用了甘蔗的（　　）
    A．输导组织B．基本组织C．分生组织D．保护组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量相当，那么哪条食物链供给猫头鹰的能量最多？（　　）
    A．草→鼠→猫头鹰B．草→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰
    C．草→鼠→蛇→猫头鹰D．草→蝗虫→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．运动时能减少两骨之间摩擦的是滑液和关节软骨，把两块骨牢固地联系在一起的是关节囊，我们通常说的脱臼是指关节头从关节窝中脱落出来的现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图所示是英国科学家普利斯特做的实验：把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃钟罩里，蜡烛不久熄灭了，小白鼠很快死去（如图甲所示）．把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里，植物能长时间活着，蜡烛也没有熄灭（如图乙所示）．把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里，植物和小白鼠都能正常活着（如图丙所示）．请分析回答：
    （1）图甲所示实验中蜡烛熄灭、小白鼠死亡的原因是蜡烛燃烧和小白鼠呼吸消耗尽氧气．
    （2）图乙、丙所示实验现象说明，密闭玻璃罩内有了满足动物生活、蜡烛燃烧所需的氧气和植物生活所需的二氧化碳．
    （3）根据你所学知识分析以上实验，得出的实验结论是植物光合作用产生氧气．
    （4）小强在作图丙所示实验时，发现密闭玻璃罩内壁上出现了小水珠，其原因是植物的蒸腾作用、土壤水分的蒸发、小白鼠的呼吸等．

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