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如图是检验呼出气体的实验装置,请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题.
(1)在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气,吸气时,用夹子夹紧B管的橡皮管;呼气时,夹紧A管的橡皮管.进行多次后,
 
试管内的石灰水变浑浊了.证明呼出的气体中含
 

(2)在实验中设置A试管的目的是
 

(3)在呼吸时,
 
 
舒张,胸廓变小时,气体就被呼出.
考点:探究植物的呼吸作用
专题:
分析:呼吸包括呼气和吸气两个动作.在此试验中,当吸气时,用夹子夹紧B管的橡皮管;当呼气时,夹紧A管的橡皮管.
解答:解:(1)由于二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊.当呼气时,夹紧A管的橡皮管,呼出的气体进入B试管中的澄清石灰水中,由于呼出的气体中含有较多的二氧化碳,所以B试管中的石灰水变浑浊.
(2)为了增强实验的说服力,可设置A试管进行对比.
(3)当呼气时,由于肋间肌和膈肌收缩,胸廓扩大,肺内气压大于外界大气压,气体就被吸入;当吸气时,由于肋间肌和膈肌舒张,胸廓变小,肺内气压小于外界大气压,气体就被呼出.
故答案为:(1)B;较多的二氧化碳
(2)对照(或对比);
(3)肋间肌;膈肌;
点评:关键:关于在吸气和呼气时气体各成分含量的变化是考察的重点,可结合着具体的实验掌握
练习册系列答案
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一、提出问题:
 

二、作出假设:
 

三、制定计划并实施实验:根据假设,某些小组的学生将等量的馒头分别分成三等份,第一份放在温暖(温度在25-35℃)潮湿的环境中;第二份放在冰箱中,潮湿程度与第一份相同;第三份放在干燥的温箱(温度在25-35℃)中.
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第一份:温暖潮湿环境中的馒头长出非常多的霉菌.
第二份:低温潮湿环境中的馒头
 
(A.没有 B.全部)长出霉菌.
第三份:温暖干旱环境中的馒头
 
(A.没有B.全部)长出霉菌.
四、分析实验现象及结果,并得出结论
第一份和第二份作为一组对照实验的话,其实验变量是
 
.(选择)
第一份和第三份作为一组对照实验的话,其实验变量是
 
.(选择)
以上两项的备选项:A.温度       B.水分       C.空气
分析实验结果,得出的结论是
 
.这与作出的假设是一致的.

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.(判断对错)

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