练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    16．病毒没有细胞结构，寄生在活细胞中才能进行生活．√（判断对错）

    分析 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成．病毒必须寄生在其它生物体的活细胞内，靠从这些生物体上摄取养料来维持生活，一旦离开了活的细胞，病毒就无法进行生命活动．

    解答 解：由分析知道：病毒没有细胞结构，寄生在活细胞中才能进行生活．
    故答案为：√

    点评 解题的关键是知道病毒的结构特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如果你搬运庭院中的花盆，或翻动花园中的石块，常会看到一些身体略扁，长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物，这就是鼠妇，又叫潮虫或西瓜虫．当你搬运花盆或石块鼠妇很快就爬走了，请你对此进行了探究并回答下列问题．
    （1）提出问题：当搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了．以下据此情景提出的几个问题，哪一个不够具体？A．
    A．鼠妇为什么会爬走呢？B．鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？
    C．鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？
    （2）针对问题B你作出的假设是鼠妇爬走是因为环境变明亮了．
    （3）针对你的假设，设计探究实验中的变量是光照，因此，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境以便对照．
    （4）做完实验后，你怎样处理鼠妇？为什么？要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中，因为要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．科学家通过研究发现，传染病能够在人群在流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这3个基本环节．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．在“观察植物根毛和根尖的结构”实验中，回答下列问题：
    （1）用肉眼和放大镜观察根毛及根尖外形：对着光线先用肉眼观察试管内种子的幼根，找到的着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是根毛．
    （2）用显微镜观察根尖纵切面切片：根尖由根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分组成．
    （3）根的吸收功能主要在根尖的哪一部分？成熟区．
    （4）移栽幼苗，为什么带土移栽容易成活？带土移栽是为了保留幼苗的根系，以便移栽后很快成活，能及时吸收水分和无机盐；．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．假设是对问题的一种假设，所以假设（　　）
    A．必须是事实B．是毫无根据的猜想
    C．可能是正确的，也可能是不正确的D．应该完全正确

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．以下是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题：

    （1）绿色植物发育的起点--受精卵，受精卵发育成胚，胚的组成包括①②④⑤（选填图二中的序号）．
    （2）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图三中的C发育形成C（选填图四中的字母）．
    （3）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽很多都发育成枝条，这与芽中有A分不开的．
    （4）绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡，制造有机物，都是与光合作用分不开的．请你帮助“马虎”同学书写出光合作用的文字表达式．二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$→有机物与（储存能量）+氧气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．生来就有的行为是先天性行为，是一类由动物体内的遗传物质所决定的行为．在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．随着气温的升高，买回来的猪肉容易变质，老师建议同学们设计一个实验方案，让猪肉保鲜时间较长，多数同学提出将鲜猪肉放在冰箱就能延长保存时间，为了验证这一方法，其中一个实验小组的同学设计如下：
    实验编号实验材料环境温度保存时间现象
    甲鲜猪肉100g5℃一天鲜猪肉不变质
    乙鲜猪肉100g28℃一天鲜猪肉变质
    （1）他们提出的问题是低温可以防止鲜猪肉变质吗？
    （2）甲、乙两组实验中所涉及的变量是温度．
    （3）甲、乙两组鲜猪肉都采用100g的原因是使实验材料保持一致，增加说服力．
    （4）猜想一下：为何放在冰箱里鲜猪肉不易变质：低温抑制微生物生长．（低温抑制微生物生长或低温杀死微生物）
    （5）该实验得出的结论是低温可以抑制微生物生长．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．做“绿叶在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是（　　）
    ①选叶遮光 ②酒精脱色 ③黑暗处理 ④碘酒显影 ⑤清水漂洗  ⑥观察变化．
    A．①③②⑤④⑤⑥B．③①②⑤④⑤⑥C．③①⑤②⑤④⑥D．①②③⑤④⑤⑥

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案