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青蛙身体的颜色与环境色彩非常相似,这在生物学上称为(  )
A、拟态B、警戒色
C、保护色D、应激性
考点:生物对环境的适应
专题:
分析:从保护色、警戒色、拟态的特点目的方面来切入.
解答:解:警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹.这是动物在进化过程中形成的,可以使敌害易于识别,避免自身遭到攻击.有些动物如瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑,目的是威慑、警告其它动物,不要靠近我,属于警戒色;
保护色动物外表颜色与周围环境相类似,如避役的体色随环境而改变,目的是为了与环境颜色一致,避免敌害发现,属于保护色;壁虎身体的颜色与环境很相似,从生物对环境的适应角度看这属于保护色.
拟态指的是一个物种在进化过程中,获得与另一种成功物种相似的外表,以欺瞒捕猎者远离物种,或者是引诱猎物靠近物种有的动物形态和环境相似如竹节虫看起来像竹枝,是欺瞒捕猎者远离属于拟态.生物能够对外界刺激作出反应,就是应激性.
故选:C
点评:解答此类题目的关键是知道拟态、保护色、警戒色的原理特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

遗传物质的载体是
 
;基因是具有遗传效应的
 
片段;杂合子一代中隐性基因没有表现,但会
 
下去.

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科目:初中生物 来源: 题型:

果蝇的发育经过以下哪几个阶段?(  )
A、卵、幼虫和成虫
B、卵、幼虫、蛹和成虫
C、卵、幼虫和蛹
D、卵和成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

有人在破坏了脑只剩下脊髓的蛙的腹部贴上浸过稀硫酸的纸片,发现蛙会将纸片扒掉.此实验说明(  )
A、脊髓有传导功能
B、脊髓有反射功能
C、脊髓兼有反射和传导的功能
D、不破坏蛙的脑,蛙不会将纸片扒掉

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科目:初中生物 来源: 题型:

人们常以小松树或小柏树作山石盆景,其主要原因是(  )
A、大多是高大的乔木
B、根、茎、叶发达,适应性强
C、可提取松节油
D、四季常青,不落叶

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科目:初中生物 来源: 题型:

蘑菇是一种大型真菌,我们食用的部分叫做(  )
A、子实体B、菌盖C、菌丝D、菌柄

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科目:初中生物 来源: 题型:

黑猩猩与鹦鹉相比较,下列说法正确的是(  )
A、黑猩猩的语言中枢更发达
B、鹦鹉的语言中枢更发达
C、黑猩猩与鹦鹉的语言中枢一样发达
D、以上叙述都是错误的

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科目:初中生物 来源: 题型:

亮亮是男孩,父母都是蒙古族,他们想再生一个女孩,下一胎是女孩的几率是(  )
A、100%B、75%
C、50%D、25%

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科目:初中生物 来源: 题型:

长沙市某中学对本校八年级全体学生及家庭开展能卷舌和不能卷舌(如图)的调查,统计结果如表:
家庭分组父母性状家庭数量学生型状及数量
能卷舌不能卷舌
一能卷舌一不能卷舌403010
均为能卷舌14512025
均为不能卷舌15015
(1)这种研究方法在科学研究中称为
 
法.
(2)分析统计结果,被调查的对象中不能卷舌的占
 
%.
(3)人的能卷舌和不能卷舌是一对
 
.显性基因A控制卷舌,隐性基因a控制不能卷舌.在第一组家庭父母中,能卷舌个体的基因组成为
 
.不能卷舌个体的基因组成为
 

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