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小明假期在农村老家的岩石上发现了许多斑点,这些斑点有大有小,就象是岩石的花纹一样,他不能确定这些斑点是什么,是不是生物?你能想办法帮他判断吗?(  )

A.不是生物,因为它们不能动

B.是生物,因为它们能生长和繁殖

C.不是生物,因为刮下来就象是泥土

D.是生物,因为岩石是不会长出东西来的

 

B

【解析】

试题分析:生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养,2、生物能够进行呼吸,3、生物能排出体内产生的废物,4、生物能够对外界刺激作出反应,5、生物能够生长和繁殖,6、除病毒外,生物都是由细胞构成的,故选B

考点:本题考查的是生物的特征,解答此类题目的关键是理解生物的特征。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(18)(解析版) 题型:选择题

植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能将其它不需要的物质挡在外面,这主要是由于

A.细胞壁具有保护细胞的功能

B.细胞膜具有保护细胞的功能

C.液泡与吸水和失水有关

D.细胞膜具有控制物质进出的功能

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(16)(解析版) 题型:综合题

案例分析:小刚17岁,一天去医院就诊,主诉:近期感到:(1)体乏无力、无食欲、消瘦(2)咳嗽、吐痰、有时痰中带血丝,曾服维生素后无效;(3)夜间梦多、常出冷汗,有时感到胸部疼痛.经医生检查后;(4)血压:16/10.7千帕;(5)腋窝温度:37.8℃;(6)血液检查:红细胞500万/mm3、白细胞1万/mm3、血小板25万/mm3.

(1)根据以上情况判断,小刚可能患 ,依据是 .(用数字表示)

(2)医院里常用确认方法是

(3)此病属于 传染病.病原体是 ,原始寄生部位是 ,主要通过 传播.

(4)针对病状,医生采取了下列措施:(1)打青霉素和服药物治疗.(2)吃营养丰富的食物,控制活动量.(3)给家人、邻居、朋友接种卡介苗.(4)对病人隔离治疗.(5)不让同学去医院探视.(6)对他家中住所及用具进行消毒.

以上各项属于控制传染源的是

切断传播途经的是

保护易感人群的是

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(16)(解析版) 题型:选择题

要想使一株结酸味苹果的苹果树结出甜味苹果,下列哪项是错误的(  )

A.将酸味苹果作为砧木

B.将甜味苹果作为接穗

C.接穗和砧木的形成层必须想吻合

D.将酸味苹果作为接穗

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(16)(解析版) 题型:选择题

下列关于小肠是消化和吸收的主要场所的叙述中不正确的是(  )

A.小肠长

B.小肠内壁有皱襞和小肠绒毛

C.小肠中含有丰富的消化液

D.小肠的蠕动速度快

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(16)(解析版) 题型:选择题

能将细胞中的有机物分解并释放出能量的结构是(  )

A.细胞膜 B.细胞核 C.线粒体 D.叶绿体

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(15)(解析版) 题型:探究题

日常生活中,生物制品“酶”应用非常广泛,加酶洗衣粉就和我们每个人的生活有关,请你探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉去污能力有无差别,完成下列问题。

(1)提出问题

(2)作出假设

(3)实验:①材料用具:普通洗衣粉、加酶洗衣粉,布等

②探究方案:

A.

B.

C.

③预期结果及结论:

A.

B.

C.

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(15)(解析版) 题型:选择题

人体形成视觉的部位在

A.视觉中枢 B.视网膜 C.视神经 D.晶状体

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(12)(解析版) 题型:综合题

请根据下列短文回答问题:

我叫氧气,一天,我随同二氧化碳、氮气等,利用主人吸气的机会,来到主人的鼻腔丛林,开始了不平凡的旅行。我闯过几道“关卡”后,终于乘上旅游快艇,顺着一条红色河流来到一个叫“细胞”的王国,在这个王国的某一间大房子里,为了主人的需要,我发挥了最大作用,但我也就此消失了。

(1)氧气进入的“丛林”指鼻腔中的______________。

(2)文中氧气乘坐的旅游快艇指的是_______,氧气在肺泡处和组织处的气体交换都是通过______________实现的。

(3)氧气发挥作用的“大房子”指______________。

 

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