【题目】下图为生物进化的历程示意图,据图回答
(1)植物进化的历程:由低等到高等依次是____________、__________、__________、_____________ 、_____________ 。
(2)鸟类和哺乳类都是由古代的____________ 进化来的。
(3)图中的A是 ____________ B是_____________ 。
(4)从图中可以看出,所有生物之间都存在着或远或近的________ 关系
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】对于地球上生命的起源,米勒和其他科学家的实验说明( )
A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成
B. 原始地球上能产生构成生物体的有机物
C. 原始地球上复杂的有机物能形成原始生命
D. 原始生命是地球上生物的共同祖先
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于探究“馒头在口腔中的变化”的实验描述,正确的是( )
A. 该实验是对照实验,变量是温度
B. 结果是2号试管内会出现蓝色
C. 若将丙装置保温30分钟,结果是两支试管内都不变蓝
D. 结论是唾液淀粉酶对淀粉有消化作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图(注:玻璃罩是密闭的).
(1)该实验中,甲和乙是作为一组实验.
(2)在乙中,植物光合作用为小白鼠呼吸提供了 , 同时小白鼠呼吸所产生的也为植物光合作用提供了原料.
(3)你认为该实验的变量是 . 在实验取材上如何确保该实验中只有一个变量: .
(4)第一次实验后,发现结果与假设不一致的时候,下列不符合科学探究做法的是
A.否定原来的假设,得出与假设相反的结论
B.按照原来的实验方案重复多次,检验实验结果是否一致
C.检查实验方案,并通过实验重新检验假设
D.修改假设,重新做实验.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是家蚕个体发育过程中的四种虫态图,请据图回答。
(1)家蚕个体发育的正确顺序是______________________________________。
(2)此种个体发育属于_____________________变态。
(3)蝗虫与家蚕的发育过程中,不同点是蝗虫没有图[ ]____________时期,因此,像蝗虫这样的变态发育成为________________。
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