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    【题目】下列几种变异中，不能遗传的变异是（ ）

    A．人类肤色的黑、黄、白 B．生长在遮阴处的小麦秆细、穗小

    C．人类的A、B、AB、O血型 D．玉米粒色的白、黄、红

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。

    人类肤色的黑、黄、白，人类的A、B、AB、O血型，玉米粒色的白、黄、红都是遗传物质改变引起的变异，因此是可遗传的变异。

    生长在遮阴处的小麦秆细、穗小，是环境影响产生的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不可遗传的变异。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为肾蕨，据图回答

    （1）图中的地上部分是[ ]________ ， 地下部分是[ ]________和[_ ]________ ．

    （2）成熟的孢子囊内有________ 它与肾蕨的繁殖有关，因此，肾蕨属于_________中的蕨类植物．（选填“孢子植物”或“种子植物”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物分类的叙述中，正确的是（　　）
    A.最大的分类单位是“门”
    B.分类单位越大生物共同特征越多
    C.最小的分类单位是“种”
    D.分类单位越小包含的生物种类越多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为细胞结构和显微镜的结构示意图，请据图回答问题：

    （1）图一中____为植物细胞，作出此判断的依据是此细胞具有[ ]________、[ ]______和[ ]_______等结构。

    （2）图一中3的名称是____________，控制物质进出细胞的结构是 [ ]__________。

    （3）［ ］________的流动能促进细胞与外界的物质交换和细胞内物质的转运。

    （4）甲图中对细胞起保护和支持作用的是________。

    （5）在观察时，应先用[ ]__________倍镜观察，某同学已找到理想的观察物，但不太清晰，他应调节 [ ]__________。要放大物象仔细观察细胞结构需转动 [ ]__________换高倍物镜。

    （6）使用显微镜过程中，对光时，要用左眼注视着 [ ]__________内，如果室内光线很弱，应选用 [ ]__________的________面镜对准光源。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】酸奶是一种健康的发酵食品，某学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究：

    ①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；

    ②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；

    ③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；

    ④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据。实验结果如下柱形图所示：

    发酵时间

    牛奶状况

    2小时

    呈液态，无酸味

    4小时

    呈液态，略带酸味

    6小时

    呈蛋花状态，微酸

    8小时

    呈凝固状，酸度适中

    请分析回答：

    （1）制作酸奶需要的微生物是______，它只能在无氧的条件下发酵，因此玻璃杯必须密封。它通过______方式快速繁殖，其分解有机物产生的大量______可抑制杂菌的生长繁殖。

    （2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是______。

    （3）将酸奶加入到牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的______步骤。

    （4）本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同，原因是______。

    （5）根据实验结果，得出的结论是：______。

    （6）该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”，实验结果如上表所示。根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的发酵时间以______小时为宜。发酵完成的酸奶一次喝不完，为他们想一个保存方法：______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】马蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（ ）

    A．攻击行为和社群行为 B．取食行为和社群行为

    C．防御行为和社群行为 D．学习行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察显微镜示意图，回答问题

    （1）写出以下结构的名称④______________ ⑦_______________

    （2）显微镜的结构中起放大作用的是[ ]_________________和[ ]__________ 。

    （3）用来调节光线强弱的结构是_____________，光线较弱时，应选用____________。

    （4）取显微镜时，握镜的部位是[ ]____________。（5）用显微镜观察材料时，发现视野中有异物，如果移动装片，异物不移动，如果换一个目镜， 发现异物还在，说明异物在_____上。

    （6）用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片，请据下表回答问题。

    视野中细胞数目最少的是___组；细胞体积最小的是___组；若在B组镜下，已看到清晰的细胞，在此基础上，若改为C组镜，视野会变__ (亮或暗）

    （7）在显微镜下观察字母 e 装片，字母 e 若正对着自己放置，那么实际看到的字母 e 应 该是______（填看到的 e 的实际图像，而不是填汉字），若看到的物像偏向视野的上方，想将其移动到视野中央，那么，应该把装片向______（上或下）移动。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为蝗虫外部形态示意图，请据图回答下列问题。

    （1）观察蝗虫的外形，蝗虫身体分为a：头、b：________和c：________三部分。

    （2）蝗虫有________对足, _______对翅。

    （3）蝗虫和蜘蛛的身体和附肢都分节，它们同属于________动物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】储存在粮仓里的小麦种子一般不会萌发，主要原因是（　　）
    A.缺少水分
    B.温度较高
    C.缺少阳光
    D.缺乏营养物质

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