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    【题目】绿色植物通过光合作用把将能量贮存在（ ）

    A. 氧气中 B. 有机物中 C. 叶绿体中 D. 二氧化碳中

    【答案】B

    【解析】光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。

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    【题目】下列关于哺乳动物特征的叙述错误的是()

    A. 体表被毛

    B. 胎生和哺乳是哺乳动物的重要特征

    C. 具有发达的神经系统和感觉器官

    D. 牙齿有门齿和犬齿的分化

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    【题目】下表为人体吸入气体和呼出气体成分含量（%）比较。为了探究“人体呼出气体中二氧化碳体积分数的变化”，某同学做了实验，结果如图甲所示；人体内的气体可通过血液循环运输到组织细胞，血液和组织细胞间的气体交换如图乙所示。请分析回答：

    （1）阅读表可知，吸入气体中________含量比呼出气体中的高；

    （2）观察图甲推断，通入的气体为人体呼出气体的试管是________；

    （3）分析图乙得出，经过组织里的气体交换后，血液中含量明显增多的气体是________；

    （4）肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，运动员的肺活量大于普通人。由此分析，正常情况下，提高肺活量的有效途径是_________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为光合作用示意图，图中①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请分析回答下列问题．

    （1）如果如图表示呼吸作用，①是_____．

    （2）如果如图表示蒸腾作用，②是_____．

    （3）绿色植物光合作用制造的有机物为人类提供了食物和能量，制造有机物的器官是_____，制造有机物的组织是_____组织，制造有机物的场所是_____．

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    【题目】“小草依依，踏之何忍”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响植物生长的主要原因是

    A. 植物缺少无机盐，影响生长 B. 植物缺少水，影响光合作用

    C. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D. 气孔关闭，影响蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某草原生态系统图．据图回答下列问题．

    （1）生态系统中的绿色植物能进行光合作用，属于______者．动物作为消费者，也起着重要作用，有些昆虫（如蜜蜂）能帮助植物______，使植物顺利地繁殖后代．

    （2）大多数细菌和真菌是生态系统中的______者，它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，被植物利用．可见，细菌和真菌对自然界中的 ______循环起着重要作用．

    （3）请写出该生态系统中最长的一条食物链__________________．

    （4）保护生物多样性最为有效的措施是建立__________________ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】.随着人口增长和经济的快速发展，越来越多的污染物排入水体，造成水域污染，现在人们想到了一种好办法：用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”，把植物放在浮床上，通过水的浮力，使植物漂浮在河流、生态湿地等水体上面（如图一、图二所示），植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分，净化了水体，请回答问题：

    （1）植物根系上吸附着大量的微生物，它们在生态系统中属于_________.

    （2）根据图二，写出该生态系统的一条食物链：_________.

    （3）人工浮床增加了生态系统的营养结构，提高了生态系统的_________能力.

    （4）人工浮床通过遮挡阳光，抵制藻类的_________，减少浮游植物生长量，能有效防止“水华”（淡水水体中藻类大量繁殖的现象）发生，提高水体的透明度.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】高产太空椒的成功培育是利用了下列哪种原理( )
    A.基因分离
    B.基因突变
    C.基因重组
    D.染色体变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】青蛙是两栖动物，被称为“田园卫士”。请运用生物的生殖和发育的相关知识填空。

    （1）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，诗句中青蛙高声鸣叫的行为，实际上是雄蛙在_____。

    （2）图中青蛙的_____现象，有利于提高受精率。

    （3）青蛙等两栖动物的生殖和幼体的发育必须在_____中进行。

    （4）稻田中的青蛙主要捕食_____，是庄稼的卫士，可减少农药的使用，所以我们应该保护青蛙。

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