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    如图，表示瞳孔在不同环境下的状态示意图，请分析回答：
    （1）
    B
    B
    图表示眼睛在光亮环境下的状态，这样可以使较
    少
    少
    量的光线进入眼睛，保护
    视网膜
    视网膜
    结构不受强光线的刺激．
    （2）由此可见，瞳孔的作用相当于显微镜中
    光圈
    光圈
    结构的作用．
    （3）瞳孔的调节在临床上具有特殊的意义，深度昏迷的病人瞳孔的状态是
    扩散
    扩散
    ．
    分析：回答此题的关键是要明确眼球的结构和功能以及视觉的形成．
    解答：解：（1）从图中可以看出，A的瞳孔较大，是在较暗的地方，为了使更多的光线进入；B的瞳孔较小，是在较明亮的地方，防止过强的光线刺激视网膜．
    （2）瞳孔能够调节眼球内光线的强弱，因此相当于显微镜中的光圈．
    （3）因为在人死亡后控制瞳孔扩大和缩小的肌肉失去了神经支配，肌肉都放松后，瞳孔就散开了．瞳孔括约肌和瞳孔开大肌都瘫痪了，但是瞳孔收缩是需要力量的，此时没有力量了，所以就散大，不是瞳孔开大肌的作用．
    故答案为：（1）B；少；视网膜；（2）光圈；（3）扩散．
    点评：眼球的结构和视觉的形成是考试重点，复习时注意．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家对人眼球进行解剖后，绘出了眼球构造图（如甲图），并根据眼球结构特点，进行了模拟成像实验（如乙图）．请回答下列问题：

    （1）甲图中，下列标号代表的结构名称是：
    1：
    角膜
    角膜
    4：
    晶状体
    晶状体
     6：
    视网膜
    视网膜
      7：
    视神经
    视神经
     8：
    玻璃体
    玻璃体

    （2）眼睛中常被称为“白眼球”的部分是[
    5
    5
    ]
    巩膜
    巩膜
    ；常被称为“黑眼球“的部分是[
    2
    2
    ]
    虹膜
    虹膜
    ，它的中央有可以调节光量大小的[
    3
    3
    ]
    瞳孔
    瞳孔
    ．
    （3）乙图所示成像实验中的玻璃板相当于模拟眼球的
    视网膜
    视网膜
    ，凸透镜相当于眼球的
    晶状体
    晶状体
    ．
    （4）模拟实验中，可在白纸板上见一清晰蜡烛倒像，可以推理物体在视网膜上的成像也是
    倒像
    倒像
    ．
    （5）由模拟成像实验可推理眼睛是通过调节
    晶状体的曲度
    晶状体的曲度
    来看清远近不同的物体．
    （6）正常人的晶状体的曲度是可以调节的．当人眼睛看近处物体时，晶状体的曲度
    增大
    增大
    ．
    （7）请写出眼睛成像经过眼球的结构
    1→3→4→8→6
    1→3→4→8→6
    （用甲图序号、箭头表示），物像刺激了
    视网膜
    视网膜
    上的感光细胞并产生神经冲动沿着视神经传入
    视觉中枢
    视觉中枢
    ，形成视觉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图，表示瞳孔在不同环境下的状态示意图，请分析回答：
    （1）______图表示眼睛在光亮环境下的状态，这样可以使较______量的光线进入眼睛，保护______结构不受强光线的刺激．
    （2）由此可见，瞳孔的作用相当于显微镜中______结构的作用．
    （3）瞳孔的调节在临床上具有特殊的意义，深度昏迷的病人瞳孔的状态是______．

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