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细菌、真菌、霉菌与我们的生活息息相关.请写出下列现象的起因:
(1)皮肤受伤后发炎由
 
引起的;
(2)有人脚上长癣由
 
引起;
(3)馒头上长“毛”由
 
引起;
(4)夏天饭容易变馊由
 
引起;
(5)死亡的小动物尸体埋入土壤一段时间后消失是由于
 
作用.
考点:细菌在自然界中的作用及其与人类的关系,真菌在自然界中的作用及其与人类的关系
专题:
分析:细菌、真菌、霉菌与我们的生活息息相关.有些细菌、真菌、霉菌使人或其他生物患病,也有许多细菌、真菌、霉菌对人类是有益的,分析解答.
解答:解:(1)如果伤口较表浅,伤口表面又不洁净的话就会为需氧菌生长提供条件,加上伤口表面渗出的淡黄色透明液体(血小板)等血液成分提供营养,容易造成细菌滋生.如伤口较深则主要是厌氧菌生长,如破伤风菌等.有细菌生长自然会造成发炎,因为细菌对身体来说是异物,会引起炎症反应,然后白细胞大量聚集参加炎症反应,进而引起化脓.因此
皮肤受伤后发炎是由细菌引起的.
(2)有的真菌寄生在人的皮肤上,从中获得营养物质,并使人患臂癣、足癣等皮肤病,因此有些人的脚上长癣是由真菌引起的.
(3)馒头上有细菌、霉菌滋生,霉菌利用馒头上的有机物生长和繁殖,就会“长毛”,因此馒头长毛是由霉菌引起的.
(4)由于各种细菌、霉菌等微生物接触到食物,并利用食物中的有机物,生长和大量繁殖.期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等等.因此食物腐败变质是由于细菌、霉菌等微生物的生长和大量繁殖而引起的.因此夏天的饭菜容易变馊是由细菌、霉菌等引起的.
(5)营腐生生活的细菌、真菌等微生物能把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,因此,死亡的小动物尸体埋入土壤一段时间后消失是由于腐生生活的细菌、真菌的作用.
故答案为:
(1)细菌.
(2)真菌.
(3)霉菌.
(4)细菌、霉菌等.
(5)腐生细菌、真菌.
点评:细菌、真菌与人类的关系在考试中经常出现,题型多变,要注意掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

黄鼬遇到敌害时,就会从臭腺放出臭气,它的这种行为是(  )
A、正常生理代谢
B、机体发生病变
C、一种防御行为
D、一种攻击行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是动、植物细胞结构比较图,请回答下列问题.

(1)从图中可见,植物细胞和动物细胞都具有[②]
 
,[④]
 
,[⑥]
 
三个结构,而且功能基本相同.②除具有
 
作用之外,还可以控制
 
,⑥的流动性可以加速细胞内的物质循环运输,而④内含有
 
物质.
(2)动物细胞没有[①]
 
,这与动植物的营养方式及生活习性密切相关.
(3)动物的细胞内没有[③]
 
和[⑤]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列产品不属于发酵产品的是(  )
A、酒精B、酱油C、粉笔D、抗生素

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科目:初中生物 来源: 题型:

《昆虫记》一书是由(  )写的.
A、法布尔B、弗里施
C、廷伯根D、劳伦斯?

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察生物进化系统树.
(1)请填出图中序号所代表的生物类群.
 
 ②
 
  ③
 
 ④
 

 
 ⑥
 
  ⑦
 
 ⑧
 

(2)从原始的爬行类进化到鸟类的中间过渡类型是
 

(3)在分类地位上,人属于图中
 
类.
(4)从图中可以看出,地球上一切生物都起源于
 
,它们之间都有着或远或近的
 
关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

仔细观察蝗虫的胸部和腹部.可以在左右两侧找到排列整齐的一行小孔,这就是气门.气门与蝗虫体内的气管连通着,气门是气体进入蝗虫身体的门户,请依据实验材料,设计一个实验,证明气门是蝗虫气体进入的门户.
(一)提出问题:
 

(二)做出假设:气门是蝗虫气体进入的门户.
(三)材料用具:(1)两只活蝗虫;(2)两只试管;(3)清水;(4)玻璃条;(5)细线.
(四)实验步骤:
(1)向两支试管中加入等质量的水分别标号为A、B.
(2)将蝗虫用细线固定在玻璃条上.
(3)将一只蝗虫的头部浸没到A试管的水中,将另一只蝗虫的
 
浸没到B试管的水中.过一段时间观察.
(五)实验预期结果:
 

(六)实验结论:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于鱼流进口和流出鳃的水的说法,下列哪一种正确(  )
A、流进口和流出鳃的水是一样的
B、流进口比流出鳃的水含氧量高
C、流进口比流出鳃的水含二氧化碳量高
D、流进口的水干净,流出鳃的水排出了鱼类消化后的食物残渣

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科目:初中生物 来源: 题型:

以“缫丝养蚕”闻名于世的国家是(  )
A、印度B、英国C、埃及D、中国

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