【题目】关于细胞核的结构和功能叙述错误的是( )
A. 细胞核是控制中心
B. DNA上有指导生物发育的全部信息
C. 细胞核内有染色体,染色体是由DNA和蛋白质组成
D. 蛋白质是主要的遗传物质
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【题目】能熟练地使用显微镜进行观察是初中生必备的一项技能,请分析回答:
(1)制作和观察番茄果肉细胞临时装片时,在载玻片中央滴一滴 , 用解剖针挑取少许成熟的果肉,地涂抹在载玻片的水滴中,盖上盖玻片,用进行染色。
(2)观察时,调节准焦螺旋可使物像更清晰。图1为视野中的番茄果肉细胞,属于组织;其中[②]控制细胞的生命活动;番茄蛋花汤呈现红色,味道酸酸甜甜是因为液泡内含有多种物质。
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【题目】森林古猿在进化成人类的过程中,只是自身形态发生了变化,与外界环境没有关系。这种说法是否正确,请说明理由。
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【题目】如图是绿色植物光合作用的知识体系图,请据图回答下列问题。
(1)光合作用的原料是;光合作用的场所是;光合作用的产物是(请用图中的序号填写)。
(2)在把光合作用的原理应用到农业生产的过程中,人们总结出了提高光合作用效率的方法,如、等。
(3)绿色植物的光合作用具有重要意义:绿色植物为生物圈中其他生物提供;维持生物圈中的平衡。
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【题目】下图是豌豆花色的遗传图解,请据图分析回答问题:
(1)豌豆的紫花和白花在遗传学上称为________;豌豆的亲代都是紫花,而后代中出 现了白花,这种现象在生物学上称为____。
(2)根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出______是隐性性状。
(3)若用 B 表示显性基因,b 表示隐性基因,则后代紫花的基因组成是____
(4)让子代的两株白花豌豆进行杂交,其后代出现紫花豌豆的概率是_____。
(5)将同一株豌豆所结籽粒,随机分为两组,分别种于贫瘠和肥沃的田地里,前者的产量明显低于后者,这种变异在生物学上被称为_______。
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【题目】在植物光合作用的探究历程中,人们很早就就认识到了绿叶在光下才能吸收二氧化碳,放出氧气,能量来自于光能。在这一过程中,光能去哪儿了?1845年,德国科学家梅耶根据能量转化与守恒定律明确指出:植物在进行光合作用时,把光能转换成化学能储存起来了。请你根据所学知识完成如下科学探究过程:
(1)探究过程
Ⅰ提出问题
光能转换成的化学能,储存于________?
Ⅱ作出假设
光能转换成的化学能,储存于淀粉中。
Ⅲ设计实验
一、材料:盆栽天竺葵,黑纸片,酒精,碘液等。
二、原理:
①植物通过_______作用消耗淀粉,释放能量;
②绿叶的光合作用需要光照;③叶绿素易溶于酒精中;④淀粉遇碘变成蓝色。
三、实验步骤:
①把盆栽天竺葵放到_____________处一昼夜
②如图甲处理叶片后,光下照射4小时,遮光部分与见光部分形成__________;
③摘下叶片,去掉遮光的纸片;
④用_______溶解叶绿素,使叶片变成黄白色,便于检测观察;
⑤用清水漂洗后,滴加碘液检测;
⑥观察结果:如图乙,遮光部分不变蓝,见光部分变蓝。
IV得得出结论
①光合作用制造了淀粉;
②绿叶只有在光照下才能制造淀粉;
③______________________________。
(2)拓展实验
从上述实验叶片的变蓝部分撕下一块表皮,制成装片,放在显微镜下观察,看到气孔保卫细胞里只有叶绿体变成了蓝色颗粒,这个事实证明:光合作用的场所是__________。
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