Question

下表是“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验步骤，根据此表回答下列问题：

实验步骤	A试管	B试管
加入1%浆糊	2毫升	2毫升
加入液体	2毫升清水	2毫升唾液
振荡后保温	37℃水浴10分钟	37℃水浴10分钟
加入碘液	冷却后加碘液2滴	冷却后加碘液2滴（1）将A、B试管放入37℃水中恒温的原因是：37℃是人体进行 生命活动 的最适宜温度． （2）变成蓝色的是 A 试管．淀粉被分解的是 B 试管．（填A或B） （3）A试管在实验中起 对照  作用． 试题答案 练习册答案 在线课程 分析：从唾液的成分和唾液淀粉酶的特点进行分析． 解答：解：（1）人的体温是37℃，37℃就是人体进行各项生命活动的最适温度． （2）A试管中没有淀粉酶等消化酶，淀粉不会被分解，滴加碘液后会变蓝；B试管中的淀粉被唾液中的淀粉酶分解成麦芽糖，滴加碘液后，不会变蓝． （3）A、B两试管只存在一个变量，二者构成一组对照实验，其中A试管是对照组，起对照作用． 故答案为： （1）生命活动 （2）A；B （3）对照 点评：对照实验中，控制条件的是实验组，处于自然条件下的是对照组． 练习册系列答案 金版新学案系列答案 优加全能大考卷系列答案 最新AB卷系列答案 名师选优冲刺卷系列答案 全程优选卷系列答案 99加1活页卷系列答案 世纪百通单元综合大考卷系列答案 鸿图图书名师100分系列答案 名题金卷系列答案 奇迹试卷系列答案 年级 高中课程 年级 初中课程 高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！ 高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！ 高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！ 更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>> 相关习题 科目：初中生物 来源： 题型： 下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录，根据实验设计和现象回答： 试管号码 A B C D E 加入物质 浆糊 清水 浆糊 唾液 浆糊唾液盐酸 浆糊 唾液 浆糊 唾液 温度 37℃ 37℃ 37℃ 100℃ 0℃ 时间 10分钟 10分钟 10分钟 10分钟 10分钟 加入碘液后 的现象 变蓝 不变蓝 变蓝 变蓝 变蓝（1）若以A和B为一组，则其中是 A 对照组， B 是实验组．实验目的是 探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用． （2）若以B和C为一组，则其中是 B 对照组， C 是实验组．实验目的是 探究酸碱度对唾液淀粉酶活性的影响． （3）若以B、D和E为一组，则其中 B 是对照组， D、 E是实验组．实验目的是 探究温度对唾液淀粉酶活性的影响 ． （4）通过实验得出的结论是：唾液中含有 唾液淀粉酶 ，可以消化 淀粉 ；唾液中的 唾液淀粉酶 发挥作用所需的条件是 一定的酸碱度 和 适宜的温度（37℃最适宜） ． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录，根据实验设计和现象回答问题． 试管号码 A B C D E 加入物质 糨糊、清水 糨糊、唾液 糨糊、唾液、盐酸 糨糊、唾液 糨糊、唾液 温度 37℃ 37℃ 37℃ 100℃ 0℃ 时间 10分钟 10分钟 10分钟 10分钟 10分钟 加入碘液后的现象 变蓝 不变蓝 变蓝 变蓝 变蓝 （1）若为探究唾液对淀粉的消化作用，则以 A和B 为一组对照实验． （2）若为探究酸碱度（PH值）对唾液消化作用的影响，则以 B和C 为一组对照实验． （3）若为探究温度对唾液消化作用的影响，则以 B和D、E 为一组对照实验． （4）通过实验得出的结论是：唾液中含有 唾液淀粉酶 ，可以消化 淀粉 ，唾液中的 唾液淀粉酶 ，发挥作用所需条件是酸碱度和 适宜的温度 ． （5）A和D是否能构成一组科学工作者的探究实验？ 不能 ． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： （1）下表是“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验步骤，据此回答： A B 1、加入1%浆糊 2ml 2ml 2、加入 2ml（清水） 2ml（唾液） 3、振荡后保温 37°C水浴10分钟 37°C水浴10分钟 4、加入碘液 冷却后加2滴碘液 冷却后加2滴碘液实验现象中，加碘变蓝色的是 A ；其原因是淀粉被唾液中的唾液淀粉酶消化成了 麦芽糖 的缘故． 其实，淀粉的消化需要两个条件：即 温度 和 酸碱度 ． （2）在《观察小鱼尾鳍内血液的流动》实验中，用低倍显微镜观察到红细胞在管径最小的血管内呈 单行 通过． （3）甲、乙两支试管内都装有等量的澄清石灰水，甲管不做任何处理露置在空气中；将一根导气管的一端插入乙管底部，在另一端向试管内吹气，不一会儿，澄清石灰水变浑浊．此实验结论说明 人呼出的气体中含有较多的二氧化碳 ． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录，根据实验回答： 试管 加入的物质 水温 时间 试剂 加碘后的现象 A 浆糊+清水 37℃ 10分钟 碘液 B 浆糊+唾液 37℃ 10分钟 碘液 C 浆糊+唾液+盐酸 37℃ 10分钟 碘液 D 浆糊+唾液 100℃ 10分钟 碘液 E 浆糊+唾液 0℃ 10分钟 碘液 （1）若以A和B为一组实验，则其中 A 为对照组；加碘后所观察到的现象：A试管溶液为 变蓝 ，B试管溶液 不变蓝 ． （2）如果A、B为一组实验，则此实验探究的目的是 唾液对淀粉的消化作用 ，根据B试管的实验现象得出的结论是 唾液对淀粉有消化作用 ． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 下表是“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验步骤，根据此表回答下列问题： 实验步骤加入量及处理 试管编号 A B     ①加入1%浆糊 2毫升 2毫升     ②加入清水 2毫升       ③加入唾液   2毫升     ④振荡后保温 37 C水浴10分钟 37 C水浴10分钟     ⑤加入碘液 冷却后加碘液2滴 冷却后加碘液2滴（1）将A、B试管放入37C水中恒温的原因是：37C是人体进行 新陈代谢 的最适宜温度． （2）变成蓝色的是 A （填A或B）试管．淀粉被分解是 B （填A或B）试管．除口腔外，淀粉的消化分解还可在人体的 小肠 内进行． （3）A试管在实验中起 对照 作用． 查看答案和解析>> 同步练习册答案 全品作业本答案 同步测控优化设计答案 长江作业本同步练习册答案 同步导学案课时练答案 仁爱英语同步练习册答案 一课一练创新练习答案 时代新课程答案 新编基础训练答案 能力培养与测试答案 更多练习册答案 百度致信 - 练习册列表 - 试题列表 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com 版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号

Answer 1

分析：从唾液的成分和唾液淀粉酶的特点进行分析．

解答：解：（1）人的体温是37℃，37℃就是人体进行各项生命活动的最适温度．
（2）A试管中没有淀粉酶等消化酶，淀粉不会被分解，滴加碘液后会变蓝；B试管中的淀粉被唾液中的淀粉酶分解成麦芽糖，滴加碘液后，不会变蓝．
（3）A、B两试管只存在一个变量，二者构成一组对照实验，其中A试管是对照组，起对照作用．
故答案为：
（1）生命活动
（2）A；B
（3）对照

点评：对照实验中，控制条件的是实验组，处于自然条件下的是对照组．