分析 图示表示的是人体新陈代谢部分过程的示意图,包括了营养物质的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理过程,其中的a、b、c、d、e、f代表的物质分别是氨基酸、氧气、二氧化碳、原尿、肾小管的重吸收作用、尿液.
解答 解:(1)蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸.因此“蛋白质在消化道中消化成a物质才能被人体吸收”,则a物质是氨基酸;消化道中吸收a物质的主要器官是小肠.
(2)肺静脉连通左心房,b物质为氧气,当其穿过肺泡进入血液后,经肺静脉最先流入心脏的左心房.
(3)当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血液中其他物质都会滤过到肾小囊腔形成原尿.因此d物质是原尿,它是血液流经肾小球时滤过形成的.
(4)当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收,因此“健康人的f尿液中不含有葡萄糖,这是因为e过程避免了葡萄糖等营养物质的流失”,e过程是指肾小管的重吸收作用.
胰岛素的主要作用是调节糖的代谢,它能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度.人体内胰岛素分泌不足时,血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱,结果会导致血糖浓度升高而超过正常值,一部分血糖就会随尿排出体外,形成糖尿病.因此“糖尿病患者的f中含有葡萄糖”,这是由于患者体内的胰岛素分泌不足,从而使血糖浓度超过正常水平所导致的.
故答案为:(1)氨基酸;小肠;
(2)氧气;左心房;
(3)原尿;
(4)重吸收;胰岛素.
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物与环境是相适应的 | B. | 生物体的结构与功能是相适应的 | ||
C. | 生物是从简单到复杂进化的 | D. | 生物受到刺激是能够作出反应的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
主要成份 | 血浆中(g/L) | 肾小囊中(原尿)(g/L) | 尿液中(g/L) |
水 | 900 | 990 | 970 |
蛋白质 | 70.0 | (微量) | O.00 |
葡萄糖 | 1.0 | 1.O | O.00 |
无机盐 | 7.3 | 7.3 | 11.O |
尿素 | 0.2 | O.2 | 17.O |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①使叶片产生的氧气全部消耗掉 | |
B. | ⑥的现象说明光遮光的部分会变蓝 | |
C. | ④表示直接将叶片放进酒精中进行隔水加热 | |
D. | ⑤使用的染液是酒精 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含抗体的药物 | B. | 能使人体产生抗体的物质 | ||
C. | 能直接消灭病毒的药物 | D. | 有活性的病原体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 偶然形成 | |
B. | 为逃避敌害经常奔跑的结果 | |
C. | 由定向的遗传和变异产生的,跑不快的被淘汰 | |
D. | 在长期的避敌生存斗争中,经漫长的年代自然选择的结果 |
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