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    6．保护生物的多样性是在哪三个层次采取保护措施（　　）
    A．基因、染色体、细胞B．基因、细胞、染色体
    C．基因、物种、生态系统D．细胞、物种、生态系统

    分析 （1）生物多样性保护通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
    （2）保护动物的多样性的措施：就地保护、易地保护和法制教育和管理．

    解答 解：生物多样性保护通常有三个主要的内涵，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．因此，保护生物的多样性，我们在遗传物质（基因）、物种和生态系统三个层次上制定了保护战略和不同的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理等．
    故选：C．

    点评 保护生物多样性的内容在中考中经常出现，题型多变，要注意掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是人体消化系统的部分模型图，请据图回答：
    （1）人体的消化系统主要由消化道和消化腺组成．
    （2）消化系统中消化吸收的主要器官是图中的⑥（填标号）
    （3）消化道中能对蛋白质进行初步消化的器官是图中的④（填标号）
    （4）每日三餐要合理搭配，早中晚的能量比例为3﹕4﹕3．
    （5）为保证食品安全，在日常生活中你能做些什么？（答一点即可）不吃过期食品．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    17．某组同学依据图所示的植物分类方式，对水绵、油松进行了分类，其中正确的是（　　）
    A．水绵--Ⅱ类B．水绵--Ⅲ类C．油松--Ⅴ类D．油松--Ⅵ类

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关桃的花和果实的叙述中，正确的是（　　）
    ①花属于营养器官；②果实属于生殖器官；③花的主要结构是雄蕊和雌蕊；④种子是由子房发育而来．
    A．②③B．②④C．①④D．①③

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为动物细胞和植物细胞结构示意图．请据图回答：
    （1）据图可知，植物细胞是图中的甲（填“甲”或“乙”）细胞．
    （2）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明遗传信息主要储存于细胞的④（填图中序号）中．
    （3）乙细胞的最外层没有①（填图中序号）的支持作用，所以动物细胞往往不呈方形．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．保护动物的多样性要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施．这些措施包括就地保护、异地保护、法制教育和管理等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．将浸泡后的玉米种子纵切后，在剖面上滴加碘液，变蓝的结构是（　　）
    A．胚B．子叶C．胚乳D．种皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是（　　）
    A．光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用主要场所是线粒体
    B．光合作用的原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水
    C．光合作用是合成有机物储存能量，呼吸作用是分解有机物释放能量
    D．合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．请回答下列显微镜操作的有关问题

    （1）图1是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离．使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是④①，物镜与玻片间的距离应该是图⑥．
    （2）图2表示用显徽镜观察草履虫时，视野中物像的位置及运动方向（箭头所指），若要让草履虫不从视野中消失，应将载玻片向是左下方方向移动． 此时眼睛要注视目镜镜．
    （3）以是甲．乙两图3是某同学在显微镜下观察到的情形，这表明该同学在装片制作过程中存在不合要求的操作．请你指出：是哪些操作不合要求导致出现甲乙两种情形？
    甲：图中视野内出现了气泡，说明盖玻片盖的不规范．
    乙：图中表皮出现了重叠，说明表皮没有展平．

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