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生产者通过光合作用,将二氧化碳和水合成有机物,而动物则能通过呼吸作用,将有机物氧化分解成二氧化碳、水和释放能量,这一过程中,动物在自然界中所起的重要作用是(  )
A.消耗生产者所制造的有机物
B.促进了生态系统的物质循环
C.为生产者提供了能量
D.为人类提供蛋白质类食物
食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用.
     动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.
    自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上.综上所述,动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物能促进生态系统的物质循环.
故选:B
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某农田生态系统的食物网,请据图分析回答:

(1)春季,农民通过播种育秧种植水稻,水稻的生殖类型属于
有性
有性
 生殖.
(2)该食物网中属于不完全变态发育的生物是
蝗虫
蝗虫

(3)该生态系统中的食物网由
5
5
条食物链构成.
(4)青蛙是稻田的“卫士”,在该生态系统中它位于第
 营养级.
(5)人类排放的有毒物质进入生态系统,会通过食物链不断积累,在此生态系统中,有毒物质积累最多的生物是
猫头鹰
猫头鹰

(6)该生态系统中未体现出
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分

(7)该生态系统的能量流动是从生产者通过
光合作用
光合作用
作用固定太阳能开始的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?淄博)如图是生态系统中物质循环示意图,请根据图回答:
(1)从生态系统中物质循环的角度看,甲、乙、丙中不可缺少的成分是

(2)生态系统的能量流动是从
生产者
生产者
通过光合作用固定太阳能开始的.
(3)①②所进行的生理活动是
呼吸作用
呼吸作用

(4)人类过度使用煤和石油,造成温室效应,破坏了生态环境.因此应倡导低碳生活,请你举出两种低碳的生活方式:
少用或不用一次性餐具;节省使用物品,废品回收利用;
少用或不用一次性餐具;节省使用物品,废品回收利用;

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科目:初中生物 来源: 题型:

Ⅰ.食物链、食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的.假如在某温带草原上存在如图1所示的食物网.请分析回答:

(1)该生态系统的成分中,草属于
生产者
生产者
,猫头鹰属于
消费者
消费者

(2)该食物网的各种生物中,含有能量最多的是
.该生态系统的能量最终来源是
太阳
太阳
,其能量流动的特点是
逐级递减
逐级递减

(3)在生态系统的物质循环中,生产者通过
光合作用
光合作用
作用使碳元素进入到生物生物体,各种生物通过
呼吸作用
呼吸作用
作用使碳元素回到无机环境中.
Ⅱ.图2是某生态系统中食物网简图,图中甲--庚代表各种不同的生物.请据图分析回答:
(1)此生态系统中作为生产者的生物是
;作为次级消费者的生物是
甲、乙、丁
甲、乙、丁
. 处在第四营养级的是
乙、丙
乙、丙

(2)若此生态系统受到重金属盐污染,那么在体内积存重金属污染物最多的生物是

(3)图中有几条食物链?
5
5
.其中最短的食物链包含
4
4
个营养级.
(4)该生态系统只表示了部分成分,图中未表示的成分有
分解者和非生物部分
分解者和非生物部分

(5)甲处在第
2、3
2、3
营养级.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生产者通过光合作用,将二氧化碳和水合成有机物,而动物则能通过呼吸作用,将有机物氧化分解成二氧化碳、水和释放能量,这一过程中,动物在自然界中所起的重要作用是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

在某生态系统的一条食物链中,如果生产者通过光合作用消耗了60mol的二氧化碳,则其所固定的太阳能中,流入次级消费者体内的能量最多可达(  )
A、1255kJB、1161kJC、2870kJD、1148kJ

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