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    下图表示的是一个农田系统（该生态系统为了控制与消灭有害昆虫而大量使用DDT这种不易分解的高效农药）中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中，（     ）生物获得的能量最多，（     ）生物体内含DDT浓度最高。
    A．甲B．乙C．丙D．丁
    CD

    试题分析：在生态系统中，能量流动沿食物链单向流动，逐级递减，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （8分）阅读下面的资料，分析回答问题：
    2011年3月11日，日本本州岛附近海域发生里氏9.0级地震，随后引发了日本福岛核电站放射性物质泄漏事件。大批含有放射性物质的液体被排放到海水中，对附近海域的海洋生物造成严重威胁，海水内浮游植物、小鱼、小虾，以至大型的鲸鱼自下而上都受到了不同程度的影响。而且，据中新闻3月29日报道，日本福岛核电站泄漏的放射性物质已扩散至全球，亚洲多国和美国都检测到极微量的放射性物质。
    （1）如果排放物中含有某种不易被分解的有害物质，资料中提到的生物，最终体内含量最多的是___________________。
    （2）小鱼和鲸鱼的体内都有_________________，因此同属于脊椎动物。
    （3）鲸鱼属于哺乳动物，而不属于鱼类，是因为鲸鱼用_____________呼吸，生殖方式为__________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一个完整的生态系统，其组成应是（     ）
    A．全部的食物链和食物网B．生产者、消费者和分解者
    C．非生物和食物网D．非生物部分和生物部分

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    (6分) 下图是生态系统的组成示意图，请据图回答下列问题：

    （1）生产者是________，消费者是__________，分解者是_______。（填写编号）
    （2）消费者与生产者之间的关系主要是_______的关系
    （3）人在生态系统中属于________（“生产者”、“消费者”还是“分解者”）。
    （4）写出该态系统中的一条食物链，请用字母表示出来。______________ 

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生态系统中几种生物之间的关系。如果该生态系统被污染（有害物质会通过食物链不断积累），则体内有害物质最多的可能是
    A．螳螂B．蝉C．黄雀D．植物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    水箱中有小鱼、金鱼藻、河泥、水，它们共同组成一个整体。请据图回答题。

    小题1:整个水箱可看作一个
    A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈
    小题2:图中的金鱼藻属于哪种成分
    A．生产者B．消费者C．分解者D．能量
    小题3:分解者对应图中的生物是
    A．金鱼藻B．鱼C．河泥D．细菌
    小题4:图中鱼与金鱼藻的关系属于
    A．共生B．捕食C．竞争D．寄生
    小题5:图中日光是不可缺少的，否则水族箱的生态平衡就会破坏。水温过高也会影响鱼的生存。以下哪项不属于直接影响鱼的环境因素
    A．温度B．含氧量C．金鱼藻D．日光

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生态系统稳定性的原因是  (    )
    A．阳光充足B．温度适宜C．自动调节能力D．外界干扰

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    具净化水源、蓄洪抗旱作用，并有 “地球之肾”之称的生态系统是
    A．淡水生态系统B．海洋生态系统
    C．湿地生态系统D．森林生态系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是一个食物网示意图：（4分）

    1.这个食物网中有食物链___________条。
    2.这个食物网中的生产者是__________；
    3.请写出最长的一条食物链：__________                           
    4.鹰和蛇的关系是______________

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    同步练习册答案