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    18．对细菌、真菌的解释，正确的是（　　）
    A．细菌和真菌共有的特征是都有真正的细胞核
    B．细菌和真菌都是单细胞生物
    C．细菌和真菌在生态系统中，一般都是分解者
    D．细菌可以通过芽孢繁殖后代

    分析 细菌和真菌的区别：

    比较内容细菌真菌
    个体大小单细胞单细胞类型，也有多细胞的类型
    细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
    营养方式异养异养
    繁殖方式分裂生殖孢子生殖

    解答 解：A、细菌无成形的细胞核，真菌具有成形的细胞核，A错误；
    B、细菌都是单细胞生物、真菌既有单细胞的也有多细胞的，B错误；
    C、细菌和真菌在生态系统中，一般都是分解者，C正确；
    D．细菌可以通过分裂繁殖后代，芽孢是细菌的休眠体，D错误．
    故选：C

    点评 本题考查了细菌、真菌的结构、生活方式、繁殖方式，考查全面，注重基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    8．毛细血管适于物质交换，下列哪项不是毛细血管适于物质交换的特点（　　）
    A．毛细血管壁弹性非常大B．毛细血管分布广
    C．毛细血管血流速度慢D．毛细血管数量多

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    9．生物学分类的等级单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属种．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：
    （1）植物进行光合作用的主要场所是叶绿体．
    （2）图中箭头②表示由根吸收的水和无机盐通过木质部的导管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料．
    （3）箭头③表示光合作用产生的氧气通过叶片表皮的气孔释放到大气中．箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管运输到植物体各器官，绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的碳-氧平衡．
    （4）为了充分利用光照，提高农作物产量，种植农作物时应该合理密植．
    （5）在温室栽植作物时，夜间要适当降低温室内的温度，其作用是减弱呼吸作用，有利于有机物积累．  
    （6）呼吸 作用是生物的共同特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    13．过多服用抗生素对肠道内的正常菌群没有影响．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图示肾单位结构模式图，请据图回答：
    （1）尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程．
    （2）血液从[D]肾小球滤过到[E]肾小囊形成原尿．
    （3）原尿经过[G]肾小管的重吸收作用，形成尿液．
    （4）与[D]内液体相比，[G]内液体不含有不含大分子蛋白质、血细胞和葡萄糖．
    （5）与原尿相比，尿中不含：葡萄糖，这是因为全部的葡萄糖被重新吸收回血液；
    （6）图中，血液由动脉血变成静脉血是在肾小管处的毛细血管完成的．
    （7）图中，既属于肾单位的组成部分，又属于循环系统的结构是[D]肾小球．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．某同学在显微镜下观察到“bp”的物象是放大的（　　）
    A．bpB．pqC．qdD．dq

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    7．绿色植物制造的氧气，维持着生物圈中的碳一氧平衡．√（判断对错）

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    8．对于一只生活在田野的蝗虫来说，它的环境因素是指（　　）
    A．田野里的植物和蛇、蛙等动物
    B．水、空气、光、温度、土壤等非生物因素
    C．A和B的总和
    D．A和B的总和再加上田野里的其他蝗虫

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