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    下列植物中不具有根、茎、叶的是（　　）
    A、水绵B、油菜C、桃树D、肾蕨
    考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系
    专题：
    分析：藻类植物，结构简单，无根茎叶的分化；
    苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有了茎、叶的分化，体内无输导组织，植株长的矮小．
    蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大．
    种子植物用种子繁殖后代．
    解答：解：A、水绵属于藻类植物，结构简单，无根茎叶的分化；A正确；
    B、C属于被子植物，具有根，茎，叶、花、果实和种子，B、C错误；
    D、肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，D错误；
    故选：A
    点评：熟练掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物的主要特征及常见的类型，
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中叶片滴加碘液后，不变蓝的是（　　）
    A、a处、b处
    B、a处、c处
    C、b处、c处
    D、a处、b处和c处都不变

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    到了秋季，械树、枫树的叶片出现了红的颜色，这是因为在这时，细胞内的
     
    大量形成，
     
    分解的速度大于合成的速度，含量急剧减少造成的．这是由于
     
    对植物影响的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果选择a处和b处作为对照，以确定光合作用（　　）
    A、场所是叶绿体
    B、条件是光照
    C、原料是二氧化碳
    D、原料是水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    白头叶猴是我国广西崇左县的一种珍稀动物．请你在不损害当地农民利益的前提下，给当地政府提出三点保护白头叶猴的建议．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在观察蚯蚓过程中，必须保持蚯蚓体表湿润，其原因是（　　）
    A、蚯蚓必须生活在水中
    B、使蚯蚓的呼吸能正常进行
    C、以此增加蚯蚓的灵敏度
    D、使蚯蚓完成受精作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于两栖动物的描述中不正确的是（　　）
    A、变温动物
    B、幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸
    C、脊椎动物
    D、既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物是两栖动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究实验题：如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，其中一瓶中的肉汤仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质了．根据图示回答下列问题：

    （1）甲图中肉汤仍然保鲜的是A瓶，而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的
     
    进入瓶内．
    （2）甲、乙两组实验所控制的变量都是
     
     A、瓶子的大小   B、细菌的有无  C、肉汤的多少
    （3）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图控制变量的方法则是
     

    （4）这个实验证实了细菌
     
       A．是自然发生的      B．是由原已存在的细菌产生的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    看如图回答下列问题．
    （1）如图为
     
    作用图，在这种生理活动过程中，①是
     
    ，它是通过叶表皮的
     
    进入叶内部的．
    （2）该叶片除了能进行光合作用外，还能进行
     
    、
     
    ．
    （3）二氧化碳是光合作用的原料，对植物而言，二氧化碳浓度越大，植物光合作用制造的有机物就越多，可对于人类而言，二氧化碳量过大，就会破坏生物圈中的
     
    平衡，将严重危害人体健康．

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