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如图是一生物学科兴趣小组为探究唾液对淀粉的消化作用而设计的对照实验装置示意图,其中试管1内装的是清水和淀粉糊,试管2内装的是唾液和淀粉糊.烧杯内水的温度应设置为多少时,才有利于唾液里的淀粉酶发挥最好的消化作用(  )
A、10℃B、27℃
C、37℃D、47℃
考点:探究发生在口腔内的化学消化
专题:
分析:食物的消化需要消化酶的参与,而消化酶的活性受温度的影响:低温和高温都会抑制消化酶的活性;人体在发烧时,过高的体温抑制了消化酶的活性,使进入体内的食物不能及时得到消化,
解答:解:酶的活性受温度的影响,高温和低温都会使酶的活性受到抑制;在人体内酶的活性最高,在37℃左右酶的催化作用最强,因此实验过程中应将装置放在37℃的水中进行水浴.
故选:C
点评:消化酶的活性受温度的影响.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

利用高杆(易倒伏)抗锈病大麦和矮杆(抗倒伏)不抗锈病的大麦培育出既抗倒伏又抗锈病的新型大麦品种,下列认识正确的是(  )
A、是自然选择产生新品种
B、是利用基因突变培育新品种
C、是转基因技术培育新品种
D、是植物杂交培育新品种

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究馒头在口腔内的变化时,水浴温度是37,这是因为(  )
A、接近人体内温度,酶的催化能力最强
B、接近室温,容易保持恒定
C、是各种酶维持其生物活性的最佳温度
D、随机温度,无特殊意义

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究“馒头在口腔中的消化”的实验中,滴加碘液不会变成蓝色的一组实验是(  )
A、馒头块、2ml唾液、不振荡
B、馒头碎屑、2ml唾液、振荡均匀
C、馒头块、2ml清水、振荡均匀
D、馒头碎屑、2ml清水、振荡均匀

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科目:初中生物 来源: 题型:

在盛有等量花生油的四支试管中,分别加入下列配制的等量消化液,充分震荡后置于37℃的温水中,能完全消化的一组是(  )
A、唾液、胃液
B、胃液、肠液
C、胆汁、肠液
D、肠液、胰液

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科目:初中生物 来源: 题型:

在我国儿童青少午.农村居民、城市居民电发病率最高的恶性肿瘤分别是(  )
A、肝癌、肺癌、白血病B、白血病、胃癌、肺癌C、白血病、肺癌、胃癌D、白血病、胃癌、肝癌

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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物七年级上册植物根的生长练习卷(解析版) 题型:选择题

植物根部根尖的成熟区最明显的特征是

A.逐渐变粗B.生长迅速C.颜色变深D.有大量根毛

 

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不同生物生存环境的范围是不同的。下列生物中,在地球上生存范围最窄的是

A.老鼠 B.苍蝇 C.麻雀 D.北极熊

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建泉州惠安第三教研片区初二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下动物都是“虫”,其中真正属于昆虫的是( )

A.涡虫 B.血吸虫 C.瓢虫 D.猪肉绦虫

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