9. (拓展探究) 你注意过这样的现象吗?有的人能将舌 头两侧向上翻卷成筒状或槽状,有的人舌头则不能 翻卷,其实卷舌和非卷舌是一对相对性状。某生物 兴趣小组的同学学习了遗传与变异的相关知识后, 对这对相对性状的遗传情况进行了研究。他们向全 校同学发放问卷,回收后分类统计结果如下表所示。
请在图7-2-3-8所示圆圈中画出其父亲体细胞内基 因与染色体的关系。
类别 | 家庭数目 | 子女性状 | |||
乂土认 | 卷舌 | 非卷舌 | |||
第一类 | 89 | 非卷舌 | 非卷舌 | 0 | 89 |
第二类 | 160 | 非卷舌 | 卷舌 | 104 | 56 |
第三类 | 120 | 卷舌 | 卷舌 | 97 | 23 |
(1) 生物兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况,这种方法属于科学探究基 本方法中的 。
(2) 根据上表数据推断, 是显性性状。
(3) 第三类家庭中父母的性状相同,但子女中出现了与双亲不同的性状,产生这种现象的原因是
。
(4) 卷舌和非卷舌的性状是由基因控制的,基因是具有特定遗传效应的 片段。
(5) 如果显性基因用T表示,隐性基因用t表示,第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为 ,
请在图7-2-3-8所示圆圈中画出其父亲体细胞内基 因与染色体的关系。
(6) 若第二类家庭中的一对夫妇,第一个孩子是非卷 舌,则该夫妇再生一个孩子是非卷舌的概率是
9. (1) 调查法 (2) 卷舌 (3) 父母基因组成中都含有隐性 基因,并能够传递给后代(或控制隐性性状的基因能够遗 传) (4) DNA (5) Tt如答图6所示
(6) 50%(或 1/2)
解析:本题考查基因的显隐性关系及性状的表现。
(1) 生物兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷 舌性状遗传情况,这种方法属于科学探究基本方法中的调 查法。
(2) 由题表中第三类可知,父母的性状都是卷舌,子女出现 了非卷舌性状,说明父母的体内都有一个控制非卷舌的隐 性基因,被显性基因掩盖没有表现出来,这个基因在后代 个体中表现出来,故卷舌是显性性状,非卷舌是隐性性状。
(3) 虽然父母都表现为卷舌,但他们的基因组成中都含有 隐性基因,能够独立地遗传给后代,当两个隐性基因相遇 时,便表现出非卷舌性状。
(4) 基因是DNA上具有特定遗传效应的片段。
(5) 如果显性基因用T表示,隐性基因用t表示,第三类家 庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为Tt。细胞核中有染 色体,染色体中有DNA. 基因是DNA上具有遗传效应的 片段,故基因位于染色体上,如答图6所示。
(6) 由题表中数据可知,非卷舌的基因组成一定是后代 有非卷舌性状,故亲代卷舌的基因组成一定是Tt。形成生 殖细胞时,成对的基因彼此分开,则非卷舌亲代只产生含 t基因的一种生植细胞,卷舌亲代产生含T或t基因的两 种生殖细胞,两亲代产生的生殖细胞结合的机会均等,故 能够产生含Tt和tt两种基因组成的后代,各占1/2. 每一 次生育都是独立的过程,不受上一次生育的影响,故他们 再生一个孩子是非卷舌的概率是50%(或1/2) 。
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3. (2014 •江苏连云港) 同种生物同一性状的不同表现 形式称为相对性状。下列属于相对性状的是()
A. 马的白毛与狗的黑毛 B. 人的有耳垂与卷舌
C. 番茄的黄果与红果 D. 豌豆的圆粒与绿粒
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科目:初中生物 来源: 题型:
7. 图7-2-2-5表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,据图回答下列问题。
(1) a、b分别表示父母的体细胞,它们的染色体数均为 条。
(2) A表示父母产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别是 和 ,它们的染色体数均为 条,比a、b减少了 。
(3) B过程为 ,形成的细胞e叫 ,染色体数为 对。细胞是女儿的体细胞,其染色体数为 对。体细胞中的每一对染色体都是一条来自 ,一条来自 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
9. 我国婚姻法规定禁止近亲结婚的科学依据是()
A. 近亲婚配其后代必患遗传病
B. 近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多
C. 人类的疾病都是由隐性基因控制的
D. 近亲婚配其后代必然患伴性遗传病
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科目:初中生物 来源: 题型:
4. 家兔的黑毛(A) 对褐毛(a) 是显性,甲兔与黑毛兔杂交共产仔20只,其中黑毛兔15只、褐毛兔5只,按 理论推算,甲兔的基因组成和性状表现应为()
A. Aa ,黑毛 B. aa ,褐毛
C. AA. 黑毛 D. Aa ,褐毛
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科目:初中生物 来源: 题型:
2. 探究花生果实大小的变异
(1) 提出问题:花生果实的大小与什么有关?
(2) 作出假设:花生果实的大小既与 有关,又受 的影响。
(3) 方法步骤
取样:① 要做到② 样品要有足够的 ,建议不要少于枚
测量:① 要测量果实的 的长短,以 计② 选用适当的测量工具
③ 将测量结果填入表格中
绘图:①用 绘制曲线图,水平轴为,纵轴为 ,依据两数的相交点,连成曲线
③测量的结果也可以用 表示
(4) 结论:花生果实大小的变异既与 有关,又受 的影响。
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