如图为生态系统物质循环的碳循环示意图，请据图回答：

（1）在图中，表示生产者和消费者参与碳循环的生理活动②是    ．生产者和消费者在进行该项生理活动，获得生命活动所需    的同时，产生二氧化碳等物质．二氧化碳被生产者利用的生理活动①是    ．
（2）在图中，生态系统的生物部分A是指    ，它包括    和    两种生物．③表示A对生产者和消费者的遗体、排出物的某种作用，从A的自身生活来说，该作用与图中    （填序号）所表示的生理活动的实质是一样的．
（3）图中与碳循环密切相关的生理活动中，①是在植物细胞的    中进行的，②是在动、植物细胞的    中进行的．

【答案】分析：此题考查生态系统的组成和营养结构．涉及生态系统中的物质循环、食物链等的知识，可结合生物的光合作用、呼吸作用和微生物的分解作用来分析，识图解答．
解答：解：由图可知，①表示植物的光合作用，把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气；②表示动植物的呼吸作用，把有机物分解成二氧化碳和水，排到大气当中．A表示生态系统的中的分解者，它包括细菌和真菌两种生物，把动植物的遗体排出物分解成二氧化碳和水，排到大气当中．
（1）如图，生产者通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中，即过程①．因此，绿色植物通过光合作用制造的氧气大大超过了自身呼吸作用消耗的氧气，同时，绿色植物的光合作用还消耗二氧化碳，这样，绿色植物通过光合作用维持了生物圈的碳氧平衡．
（2）细菌和真菌能够把动植物的遗体遗物中的有机物分解成二氧化碳、水无机盐，返回环境中，供植物重新利用．因此细菌真菌是生态系统中的分解者．它在碳循环中的作用是参与二氧化碳等物质循环．从A的自身生活来说，该作用与图中②的所表示的呼吸作用的实质是一样的．
（3）叶绿体：进行光合作用，把光能转换成化学能储存在有机物中．线粒体：进行呼吸作用，把储存在有机物中的化学能释放出来供生命活动利用．
叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用．
故答案为：（1）呼吸作用能量光合作用分解者细菌真菌 ②（3）叶绿体线粒体
点评：解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2013?会昌县模拟）生态系统中的能量流动伴随着物质循环，如图为生态系统碳循环示意图．

（1）①表示绿色植物的

光合作用

，③表示绿色植物和动物的

呼吸作用

（2）表示微生物的分解作用是

⑤

（填序号），动物经过②从植物体中获得物质和

能量

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

生态系统中的能量流动伴随着物质循环，如图为生态系统碳循环示意图．下列各项中叙述不正确的是（　　）

A．④表示动物的呼吸作用

B．③表示植物的光合作用

C．①表示动物体内能量流向植物

D．⑤表示微生物的分解作用

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图为生态系统物质循环的碳循环示意图，请据图回答：

（1）在图中，表示生产者和消费者参与碳循环的生理活动②是

呼吸作用

．生产者和消费者在进行该项生理活动，获得生命活动所需

能量

的同时，产生二氧化碳等物质．二氧化碳被生产者利用的生理活动①是

光合作用

．
（2）在图中，生态系统的生物部分A是指

分解者

，它包括

细菌

和

真菌

两种生物．③表示A对生产者和消费者的遗体、排出物的某种作用，从A的自身生活来说，该作用与图中

②

（填序号）所表示的生理活动的实质是一样的．
（3）图中与碳循环密切相关的生理活动中，①是在植物细胞的

叶绿体

中进行的，②是在动、植物细胞的

线粒体

中进行的．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

如图为生态系统物质循环的碳循环示意图，请据图回答：

（1）在图中，表示生产者和消费者参与碳循环的生理活动②是．生产者和消费者在进行该项生理活动，获得生命活动所需的同时，产生二氧化碳等物质．二氧化碳被生产者利用的生理活动①是．
（2）在图中，生态系统的生物部分A是指，它包括和两种生物．③表示A对生产者和消费者的遗体、排出物的某种作用，从A的自身生活来说，该作用与图中（填序号）所表示的生理活动的实质是一样的．
（3）图中与碳循环密切相关的生理活动中，①是在植物细胞的中进行的，②是在动、植物细胞的中进行的．

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