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植物体吸收水分,到蒸腾作用散失水分,要经过以下四步,其中正确底顺序应该是
①通过气孔散失到空气;②根吸收水分;③水分化为水蒸气;④通过导管输送到叶.


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ②③④①
  3. C.
    ②④③①
  4. D.
    ①③②④
C
分析:此题是一道基础知识题,具体考查的是水分进入植物体及其在植物体内运输和散失的过程.
解答:水分在植物体内运输和散失的过程是:土壤中的水分被植物的根吸收进入生物体后,通过茎中的导管运输到叶,再通过叶中的导管进入叶,最后以气体的形式通过气孔散失到空气中.所以植物体吸收水分,到蒸腾作用散失水分的四步,正确的顺序应该是:②根吸收水分;④通过导管输送到叶;③水分化为水蒸气;①通过气孔散失到空气.
故选:C.
点评:水分在植物体内运输和散失的过程是一个容易被忽视的考点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?景德镇三模)如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,下列有关叙述错误的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,下列有关叙述错误的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用.如图为绿色植物的叶片进行某项生理活动的示意图.请据图回答有关问题:
(1)植物进行光合作用的主要器官是

(2)如图为光合作用,请写出图中字母所代表的物质是A
二氧化碳
二氧化碳
 B
氧气
氧气

(3)光合作用的条件是
,光合作用的场所是
叶绿体
叶绿体

(4)图中的A和B进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的
气孔
气孔
;光合作用制造的有机物通过
筛管
筛管
(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位.
(5)在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,B为氧气,则A为
二氧化碳
二氧化碳
,C为
有机物
有机物

(6)根吸收的水分向上运输到叶,其主要动力是来自于叶片的
蒸腾作用
蒸腾作用
作用.在此作用过程中,B为
参与了生物圈的水循环.
(7)从上述可见,在白天光照条件下,绿色植物的叶片进行
3
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种生理作用.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年湖北省黄冈市中考生物模拟检测题生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,下列有关叙述错误的是(  )

A.在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,b为氧气,则a为二氧化碳,c为有机物

B.保卫细胞对气孔开闭的控制,既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料,又控制植物体的蒸腾作用

C.绿色植物是生产者,制造有机物,有机物储存的能量最终来源于阳光

D.根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的光合作用,在此过程中,b为水,参与了生物圈的水循环

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖北省黄冈市中考生物模拟试卷(五)(解析版) 题型:选择题

下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,下列有关叙述错误的是(   )

A.在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,b为氧气,则a为二氧化碳,c为有机物   

B.保卫细胞对气孔开闭的控制,既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料,又控制植物体的蒸腾作用  

C.绿色植物是生产者,制造有机物,有机物储存的能量最终来源于阳光   

D.根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的光合作用,在此过程中,b为水,参与了生物圈的水循环

 

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