【题目】欲购买无污染、安全、优质的食品,要关注下列哪个标志( )
A. B. C. D.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图列出了五种植物类群的代表植物,请据图思考相关问题:
(1)具有根茎叶的植物是_____(填序号)。
(2)可用孢子繁殖后代的是_____(填序号)。
(3)_____(填序号)可以做为空气污染的指示植物,地球大气中约70%的氧气由_____(填序号)所在类群的植物释放。
(4)单细胞藻类生物大量繁殖时会导致淡水中出现_____现象,危害水体。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据下式和气体出入示意图回答:
(1)表示光合作用的是图_____,反应式是上式中的_____(填字母);表示呼吸作用的是图_____,反应式是上式中的_____(填字母)。
(2)a和b两个过程中,_____过程对于维持生物圈中碳氧平衡具有极为重要的意义。
(3)当过程a_____b时(选填大于或小于),植物体内有机物得以累积 ,并能使植物表现出生长现象。
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【题目】植物细胞和动物细胞都有的结构是( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④线粒体 ⑤液泡 ⑥细胞核 ⑦叶绿体.
A.①②③④
B.④⑤⑥⑦
C.②③④⑥
D.①③⑤⑦
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【题目】细胞分裂有一定的规律,动物细胞分裂最先发生的是( )
A.细胞中央的细胞膜从四周逐渐向内凹陷
B.一个细胞核分裂为两个部分
C.细胞质分为两个部分
D.细胞体积不断变大,到一定程度是从中间产生裂缝变成两个较小的细胞
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【题目】蓝蓝没吃早餐就去上学,课堂上出现头晕、乏力等现象。午餐蓝蓝吃下一个肉粽和一碗牛肉羹后,感概地说:“再也不能不吃早餐了!”如图是消化系统部分结构图,请结合材料和图6回答问题([]填写字母横线上填文字)
(1)蓝蓝午餐吃肉粽和牛肉羹,从合理膳食的角度看,请你给她加道菜:______。
(2)如图所示,当食物经A进入到[B]______时,营养物质______开始被消化;最终被消化成为______。
(3)图中[______]是小肠绒毛,适应其功能的结构特点有:①数量多②壁由______层上皮细胞组成;③有丰富的[E]______。
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【题目】某校生物研究性学习小组通过下列实验,验证影响光合作用的因素.
实验原理:抽除叶肉细胞间隙的空气,充以水分,会使叶片沉于水中,氧气在水中的溶解度小,叶片光合作用放出的氧气在细胞间隙积累,能使叶片上浮.上浮所需要的时间可作为光合作用强弱的比较依据.
材料用具:略.
实验步骤:
第一步:获得叶圈片(如图),抽去其中的空气.
第二步:把抽去空气的叶圆片连同水倒入烧杯中,放在黑暗处备用.
第三步:按下表所示条件进行实验(4只烧杯内叶圆片的大小和数量相同).
烧杯号 | 光照(lx) | 温度(℃) | 二氧化碳(%) |
1 | 6000 | 15 | 0.2 |
2 | 6000 | 25 | 0.01 |
3 | 6000 | 25 | 0.2 |
4 | 2000 | 25 | 0.2 |
第四步:主要观察的实验现象是:烧杯内相同时间内上浮和叶圆片数(或叶片上浮的平均数)
请仔细阅读上述实验方案,分析回答下列问题:
(1)1号和3号烧杯的实验是研究_____对光合作用强度的影响.
(2)2号和3号烧杯的实验是研究_____对光合作用强度的影响.
(3)3号和4号烧杯的实验是研究_____对光合作用强度的影响.
(4)上述四只烧杯中,释放氧气最多的应是_____号烧杯.
(5)除上述实验中影响植物光合作用的重要环境因素外,还有_____等环境因素也对植物的光合作用有重要影响.
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