精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
“一山难容二虎”这一谚语,用生物学观点可以理解为( )
A.虎性情孤独,不群居
B.虎所需的生活空间很大
C.身体强壮的虎以身体弱小的虎为食
D.虎所处的营养级高,获得的能量少,个体数量就少
【答案】分析:此题考查的知识点是物质能量的流动.解答时可以从物质能量流动的规律方面来切入
解答:解:在生态系统中,物质能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级减少,每一个营养级大约减少20%,能量的传递效率约为80%.虎食量大,以大中型食草动物为食(主要是鹿类),也会捕食其他的食肉动物,处在食物链的顶端,如食物链:草→鹿→虎.因此,虎是营养级别很高的生物,可得到的能量少,个体数量也就少.为了获得足够的食物维持生存,才有了“一山不容二虎”的现象.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是理解营养级别越高,得到的能量越少.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

“一山难容二虎”这一谚语,用生物学观点可以理解为(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?滨州)“一山难容二虎”这一谚语,用生物学观点可以理解为(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

“一山难容二虎”这一谚语,用生物学观点可以理解为()
A.虎性情孤独,不群居
B.虎所需的生活空间很大
C.身体强壮的虎以身体弱小的虎为食
D.虎所处的营养级高,获得的能量少,个体数量就少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

“一山难容二虎”这一谚语,用生物学观点可以理解为()

A.虎性情孤独,不群居

B.虎所需的生活空间很大

C.身体强壮的虎以身体弱小的虎为食

D.虎所处的营养级高,获得的能量少,个体数量就少

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2013届山东省荣成市第三十二中学九年级初中生物总复习试卷(一)(带解析) 题型:单选题

“一山难容二虎”这一谚语,用生物学观点可以理解为

A.虎性情孤独,不群居
B.虎所需的生活空间很大
C.身体强壮的虎以身体弱小的虎为食
D.虎所处的营养级高,获得的能量少,个体数量就少

查看答案和解析>>

同步练习册答案