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    6．生物圈中的下列哪些现象与人类活动无关（　　）
    A．臭氧层遭破坏B．酸雨C．温室效应增强D．闪电

    分析 人类活动对环境的影响日益突出，已威胁到生物圈，如人类的乱砍乱伐等行为造成了严重的后果，保护植被刻不容缓，治理环境污染迫在眉睫．

    解答 解：A、氟利昂是臭氧层破坏的元凶，氟里昂在常温下都是无色气体或易挥发液体，略有香味，低毒，化学性质稳定．常被当作制冷剂、发泡剂和清洗剂，广泛用于家用电器、泡沫塑料、日用化学品、汽车、消防器材等领域，所以臭氧层破坏与人类有关，A不符合题意；
    B、空气中的二氧化硫在氧气和水的共同作用下，会形成酸雾，空气中的硫的氧化物和氮的氧化物随雨水降下就形成酸雨．人类使用燃料产生大量的二氧化硫，B不符合题意；
    C、温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的，温室效应与人类有关，C不符合题意；
    D、闪电是一种自然现象，与人类活动无关，D符合题意；
    故选：D

    点评 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜．利用你学过的生物知识，试着分析冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因是（　　）
    A．减少了果蔬的水分含量，加快呼吸作用
    B．降低了环境的温度，减缓呼吸作用
    C．降低了环境的温度，加快呼吸作用
    D．减少环境中氧气的温度，加快呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列哪项与毛细血管特点不相符合（　　）
    A．数量多，分布广B．红细胞只能单行通过
    C．管内血流速度很慢D．管腔内有瓣膜防止血液倒流

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图表示人体内气体交换的过程简图，请根据图中所给信息回答相关问题：

    （1）甲图表示肺泡的气体交换，乙图表示组织的气体交换．
    （2）图中“⇒”表示血液流动的方向，在A、B、C、D四支血管中流动脉血的是BC（填字母）．
    （3）图中“a”、“b”表示气体交换的过程，则“a”指的是二氧化碳，“b”指的是氧气．
    （4）若A、B、C、D表示连接心脏的血管，则A为肺动脉，C为主动脉．（填血管的名称）
    （5）乙图中“b”物质从红细胞进入组织细胞至少要经过C层细胞膜？
    A.2层 B.3层  C.4层  D.5层．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．呼出气体与吸入气体相比，变化是（　　）
    ①温度升高 ②水分增加 ③氧气含量增加 ④氮气含量增加 ⑤二氧化碳含量增加．
    A．①②④B．②③⑤C．①②⑤D．①③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．大麻、鸦片、杜冷丁、葡萄糖都是毒品．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，福州某中学生物兴趣小组设计了如下探究实验：
    （1）取两个规格相同的玻璃缸，分别贴上标签A，B；
    （2）在两缸中分别加入2000mL河水，分别饲养10只同种、同等大小的蝌蚪；
    （3）A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B缸不加，其他条件相同；
    （4）两缸同时隔天换水一次，每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶．
    结果记录如下，请分析回答：
    实验要素后腿长出的平均时间（天）前腿长出的平均时间（天）尾脱落的平均时间（天）尾脱落时的平均体长（cm）
    A缸47260.7
    B缸59371.3
    （1）实验中A缸和B缸的规格、加水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是控制变量唯一；其中B缸起对照作用；
    （2）根据实验，你得出的结论是甲状腺激素能促进蝌蚪的发育；
    （3）若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的，可再选取10只相同的小蝌蚪，将其甲状腺破坏，其他培养条件应与B（“A”/“B”）缸完全相同．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图所示为生物圈中常见的几种微生物，请仔细观察图片后，结合你所学的知识回答下列问题：
    （1）可以按照是否有细胞结构的划分标准把上述五种生物划分为两大类．
    （2）A代表的生物类群与D所代表的生物类群既有相似之处又有区别．相似之处是：从细胞结构上看，两者都具有细胞壁、细胞膜、细胞质；从营养方式来看，绝大数都是异养，能够作为分解者成分参与生态系统的物质循环．不同之处是：从细胞结构上来看，A的代表的生物类群没有成形细胞核，是原核生物；从繁殖后形成的集合体来看，两个类群所形成的菌落是形态、大小和颜色也有区别，从生殖方式上来看，前者靠分裂进行生殖，后者一般可通过产生孢子来繁殖后代．
    （3）C所代表的生物类群结构简单，由蛋白质外壳和遗传物质组成，繁殖过程需要靠自身（自身/细胞）遗传信息，利用细胞（自身/细胞）的物质，制造出新病毒．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．有人一辈子吸烟照样活到90岁，可见吸烟的危害并不严重．×．（判断对错）

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