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    12．一对夫妇均是双眼皮，却生了个单眼皮的女孩，他们感到疑惑，莫非在医院抱错了？你能运用所学知识设计实验帮助这对夫妇解开心中的谜团吗？
    （1）从遗传学的角度看，人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状，受遗传基因的控制；父母双眼皮与女孩单眼皮的这种差异叫变异．
    （2）实验步骤：①取3支试管，分别抽取女儿和其父母的血液各1毫升，放入试管并编号．
    ②用相关的仪器提取3个人的DNA，进行位点比对．
    （3）实验结果分析：通过比对，女儿的DNA与父母的DNA各有一半相同，其原因是子女的DNA一半来自父方，一半来自母方．
    （4）结论：根据DNA的比对结果，从而确定女儿与其父母的关系．
    （5）如果用B表示控制双眼皮的基因，用b表示控制单眼皮的基因，且B对b为显性，则该家庭中父亲、母亲和女儿的基因组成分别是：Bb、Bb、bb．

    分析 （1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．
    （2）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，而不是把性状传递给了子代，生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁．
    （3）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．

    解答 解：（1）人的单眼皮和双眼皮是人眼睑的形状不同，是同种生物同一性状的不同表现形式，因此从遗传学的角度看，人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状，受遗传基因的控制．性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，因此亲代的基因通过生殖细胞传递给后代．
    （2）实验步骤：①取3支试管，分别抽取女儿和其父母的血液各1毫升，放入试管并编号．
    ②用相关的仪器提取3个人的DNA，进行位点比对．
    （3）实验结果分析：通过比对，女儿的DNA与父母的DNA各有一半相同；其原因是子女的DNA一半来自父方，一半来自母方．
    （4）结论：根据DNA的比对结果，从而确定女儿与其父母的关系．
    （5）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的．如果用B表示控制双眼皮的基因，用b表示控制单眼皮的基因，且B对b为显性．因此一对夫妇均是双眼皮，却生了个单眼皮的女孩．表明单眼皮是隐性性状基因组成是bb，父母的基因组成是Bb，遗传图解如图：从遗传图解看出，该家庭中父亲、母亲和女儿的基因型分别是：Bb、Bb、bb．

    故答案为：（1）相对性状；变异；
    （3）一半；子女的DNA一半来自父方，一半来自母方；
    （5）Bb、Bb、bb．

    点评 本题中考查的知识点较多，关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【材料用具】每组两套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）、标签纸、放大镜、透明胶带、恒温培养箱．
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    ①在标签纸上标出组别、实验日期、编号（1号、2号），将标签贴在培养皿底部．
    ②采集细菌和真菌，在教室、操场打开培养皿，暴露在空气中10分钟，再盖上、封好．
    ③放入恒温箱中培养24小时．
    ④观察、记录．
    【讨论】
    （1）配置牛肉汁培养基的目的主要是为细菌和真菌提供营养物质（或有机物）．对其进行高温灭菌的目的是杀死培养基和培养皿中原有的杂菌．
    （2）步骤②相当于细菌、真菌培养方法中的接种．
    （3）预期实验结果：教室的细菌和真菌更多些．
    （4）根据实验结果，为了健康，我们平时在学校应该怎样做？（请写出1条）多开窗通风透气（或勤打扫卫生或对教室定期消毒）．

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