生物进化的动力是 A．过度繁殖B．生存斗争C．遗传和变异D．适者生存题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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生物进化的动力是

A．过度繁殖

B．生存斗争

C．遗传和变异

D．适者生存

生存斗争是生物进化的动力，过度繁殖是生物进化的基础，遗传变异是生物进化的内因，适者生存是生物进化的结果。

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相关习题

科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

右图表示几个植物类群的进化关系。下列叙述不正确的是（）

A．戊最有可能是水生的	B．最先出现的植物类群是甲
C．丁的结构比丙复杂	D．乙和丙都是由甲进化而来的

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

以下哪项不属于生物进化的总体趋势

A．由小到大

B．由简单到复杂

C．由水生到陆生

D．由低等到高等

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

生物进化的总趋势的描述不正确的是（）

A．从简单到复杂	B．从低等到高等
C．从水生到陆生	D．从个体小到个体大

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科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

（10分）实验数据整理与分析，同学在模拟保护色的形成过程的活动中，得到了下表的数据，请你根据此表回答问题：

	第一代		第二代		第三代		第四代		第五代
纸片的颜色种类	开始数目	幸存者数	开始数目	幸存者数	开始数目	幸存者数	开始数目	幸存者数	开始数目	幸存者数
红	17	7	21	12	36	17	51	22	66	25
黄	17	4	12	0	0	0	0	0	0	0
绿	17	4	12	6	18	3	9	1	3	0
白	17	3	9	3	9	2	6	1	3	0
蓝	16	4	12	1	3	0	0	0	0	0
粉	16	3	9	3	9	3	9	1	3	0

（1）根据所记录的数据，实验所用的布料应该是          色。
（2）在第一代与第二代之间小纸片的颜色种类很接近，但数量上与“生活环境”——彩布色彩越相近的小纸片数量就       。
（2）每经过一代，小纸片的颜色种类就可能减少一种或几种。到了第五代，小纸片“幸存者”的颜色种类大大减少，只保留了与彩布颜色相同和相近的几种。因为，小纸片的颜色与“生活环境”——彩布色彩对比反差       的，就越容易被发现选出，对比反差
       的，越容易保存下来。
（3）用达尔文的进化论观点分析，动物保护色的形成是            的结果。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

森林古猿不得不下地生活的原因是_________________________。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

用一种农药杀灭有害昆虫，开始效果很好，用一段时间后，药性明显下降，主要原因是( )

A．昆虫适应了这种药性环境

B．昆虫接触药后，产生了变异

C．昆虫为了适应农药环境而产生了抗药性

D．农药对昆虫的变异产生了选择

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题