精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
7.图中的三条曲线表示食物通过消化道时,淀粉、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,分析并回答下列问题:

(1)甲表示脂肪的消化曲线,因为它到了小肠才开始消化.
(2)丙表示蛋白质的消化曲线,因为它在胃就开始消化.
(3)乙曲线表示的是淀粉的消化过程.

分析 图示中,横坐标表示各段消化道,其中A是口腔,B是食道,C是胃,D是小肠,E是大肠,F是肛门;纵坐标表示的是淀粉、脂肪和蛋白质在各段消化道中的消化程度.

解答 解:(1)口腔和胃都不能消化脂肪,脂肪的消化在小肠里进行,小肠里有胆汁、胰液和肠液等多种消化液,胰液和肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶,胆汁虽然不含有消化酶,但它对脂肪起乳化作用,使脂肪变成微小的颗粒,增加与消化酶的接触面积,从而促进脂肪的消化;脂肪在小肠里被彻底分解为甘油和脂肪酸;因此甲曲线表示脂肪的消化过程.
(2)、(3)蛋白质的消化开始于胃,在小肠内被彻底分解为氨基酸;淀粉的消化起始于口腔,在小肠里被消化为葡萄糖;分析图示可知:丙是蛋白质的消化曲线,乙是糖类(淀粉)的消化曲线.
故答案为:(1)脂肪;小肠
(2)蛋白质;胃
(3)淀粉

点评 此题考查了三大营养物质的消化过程,正确解读曲线图是做好此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列属于我国特有的珍稀动物是(  )
A.白鳍豚B.袋鼠C.长颈鹿D.企鹅

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列选项中不属于生物圈范围的是(  )
A.大气圈的底部B.水圈的大部C.岩石圈的表面D.地球的内部

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.光合作用的实质是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量有机物,并且释放出氧气的过程.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.请阅读下面的资料后回答问题:
资料:据记载,公元10世纪时科尔沁地区的自然条件是“地沃宜耕植,水草便畜牧”.直至19世纪初科尔沁大部分地区还留有大面积草原植被以及森林.但至19世纪中后期开始,因辽河上游地区滥垦、森林砍伐以及移民等诸多因素,导致下游水源严重破坏,生态平衡遭到严重破坏,曾号称“平地松林八百里”的赤峰以北而今已成茫茫沙地.由于人类对草原的不合理利用,沙化面积急剧增加,最终形成了大片沙地.
(1)19世纪初,科尔沁曾存在有森林生态系统和草原生态系统,而现在科尔沁一带形成了沙漠生态系统.
(2)在这里生长着一种叫沙米的植物,它是流沙上的先锋植物.据报道其侧根有时可达8-10米长,这是生物对环境的适应.在地下水丰富的地方,分布着更多的动植物,这是水对植物分布的影响.
(3)科尔沁地区现在的生态系统极易遭到破坏,因为其生态系统的自动调节能力大大减弱.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.某同学以结构完整的大豆种子为实验材料对种子萌发的环境条件进行了探究,结合他的实验处理及结果(如下表所示)分析,有关说法错误的是(表中未说明部分,均认为条件适宜)(  )
装置标号温度(℃)湿 度光 照种子数(粒)发芽率(%)
26潮 湿有 光10094
2潮 湿有 光1000
26干 燥无 光1000
26潮 湿无 光10096
26潮 湿有 光2100
26潮 湿无 光2100
A.①②是一组对照试验,证明大豆种子的萌发需要适宜温度
B.③④是一组对照试验,证明大豆种子的萌发需要一定的水分
C.①④是一组对照试验,证明大豆种子的萌发与光照无关
D.⑤⑥是一组对照试验,证明大豆种子的萌发与光照有关

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.在生物圈中,细菌可以充当生产者、消费者或分解者.√(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是(  )
A.移栽植物时去掉部分枝叶B.移栽植物后要及时施肥
C.对移栽后的植物进行遮阳D.在阴天或傍晚移栽植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.某同学的父母都有耳垂;他的哥哥有耳垂但他没有,据此回答:
(1)用T表示显性基因,t表示隐形基因,则这位同学的基因组成为tt.他父亲的基因组成为Tt,母亲的基因组成为Tt.他哥哥的基因组成可能是TT或Tt.
(2)该同学控制耳垂的基因一个来自父亲,一个来自于母亲.

查看答案和解析>>

同步练习册答案