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    【题目】蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫的区别主要表现在（　　）

    A. 若虫身体较小，生殖器官没有发育成熟 B. 若虫身体较小，无翅，无外骨骼

    C. 若虫身体较小，生殖器官发育成熟 D. 若虫身体较小，有翅，有外骨骼

    【答案】A

    【解析】蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是形体大小、翅膀有无、生殖器官等发育程度不同，若虫身体较小，没有翅膀，不会飞，生殖器官没有成熟。故选A。

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    【题目】人体免疫的功能不包括（　　）

    A. 产生具有免疫功能的淋巴细胞

    B. 清除体内衰老、死亡、损伤的细胞

    C. 抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生

    D. 监视、识别和清除体内产生的异常细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体血液循环过程模式图，请据图回答：

    （1）过程I通过______运动完成。通过过程Ⅱ，血液发生的变化是_____。

    （2）心脏的四个腔A、B、C、D中，心壁最厚的是___（用图中字母表示）。某病人的部分血液会从C流向A，有可能是因为____关闭不严造成。

    （3）若E代表的是小肠绒毛，则能被吸收的物质有____和_____（填“淀粉、葡萄糖、氨基酸、蛋白质”）等。经过此处后，①中携带的营养物质______（填“增加”或减少）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】激素类兴奋剂会直接造成人体神经系统功能的紊乱（______）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一为人呼吸时膈肌的运动示意图，图二为平静呼吸时肺内与肺外气压差的变化曲线，图三为血液流经肺部毛细血管时氧气和二氧化碳含量变化曲线。请据图回答下列问题：

    （1）当膈肌处于图一中甲图状态时，对应图二中的_______（填“AB”“BC”“AC”）阶段，此时为________（填“吸气”或“呼气”），肺处于_______状态(扩张或回缩)。

    （2）图二中B点代表肺内气压与外界气压的关系是_______；呼气时肺内气压变化趋势是________ 。

    （3）图三中的A物质表示_________（填“氧气”或“二氧化碳”），此阶段对应呼吸全过程中的哪一个阶段__________________________，本阶段是通过___________________实现的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学为了探究“唾液对淀粉的消化作用”做了如下图所示的实验：a．向1号、2号试管中各注入2毫升冷却的浆糊（其主要成分是淀粉）；b．再向1号试管中注入2毫升清水，向2号试管中注入2毫升唾液；c．将两支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中，10分钟后取出，待冷却后各滴入2滴碘液。请回答：

    （1）实验现象是：1号试管中的颜色__，2号试管中的颜色 ___（填“变蓝”或“不变蓝”）。

    （2）烧杯中的1号、2号试管适宜放置在__℃的温水中，效果最好。

    （3）该实验证明：唾液淀粉酶对__有消化作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组的同学为了验证植物进行光合作用需要叶绿素，选用了图中的银边翠（叶片非绿色部分不含叶绿素，绿色部分含叶绿素）作为实验材料，设计并完成了以下实验步骤：

    ①将选用的银边翠放在黑暗处48小时。

    ②将暗处理后的银边翠放在阳光下照射2小时。

    ③取下两张叶片，放入盛有酒精的小烧杯中，将小烧杯置于大烧杯中水浴加热，至叶片中的叶绿素完全溶于酒精中，叶片变黄白色。

    ④取出叶片，漂洗，滴加碘液进行检验。

    实验结果：叶片中原来的非绿色部分不变蓝色，绿色部分变蓝色。

    根据此实验思考并回答下列问题：

    （1）该实验的变量是_______________。

    （2）步骤①的目的是消耗叶片中原有的_____________，以确保实验结果的准确性。

    （3）分析实验结果，你得出的结论是___________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】早上我们常喝的豆浆中含有丰富的营养物质，尤其是人体所需的蛋白质：中午我们吃的香喷喷的米饭，主要成分是淀粉，可以给人体提供生命活动所需的能量．上述营养物质分别来自于黄豆种子和水稻种子的（　　）

    A. 黄豆的子叶、水稻的胚乳 B. 黄豆的胚乳、水稻的子叶

    C. 黄豆的子叶、水稻的子叶 D. 黄豆的胚乳、水稻的胚乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。下列属于生物影响环境现象的是（　　）

    A. 大树底下好乘凉 B. 雨露滋润禾苗壮

    C. 春风又绿江南岸 D. 葵花朵朵向太阳

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