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    呼吸作用释放的能量来自（　　）
    A、水B、无机盐
    C、有机物D、二氧化碳
    考点：呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放
    专题：
    分析：线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，是细胞呼吸产生能量的主要场所，据此解答．
    解答：解：呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程．释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉．因此生物进行生命活动的动力，主要来自呼吸作用释放的能量．
    故选：C
    点评：植物呼吸作用释放的能量为植物的生命活动提供动力．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于生物学的研究方法，叙述错误的是（　　）
    A、利用河口桑蚕研究蚕的发育过程主要采用的方法是观察法
    B、提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设是探究成功的前提
    C、在探究实验中，除了已选择的实验变量不同外，其它条件应相同
    D、巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，微生物来自于肉汤本身

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下不是肾单位的组成结构的是（　　）
    A、肾小管B、肾小囊
    C、集合管D、肾小球

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统各成分功能的叙述中，不正确的是（　　）
    A、非生物因素为生命的存在提供了物质基础和能量的最终来源
    B、绿色植物是生产者，为动物的生存提供氧气和营养
    C、消费者不能制造有机物，只能直接或间接地以绿色植物为食
    D、分解者能够分解植物的残值落叶和动物的遗体残骸、排泄物，供消费者再利用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把外源基因导入到大肠杆菌的细胞内，利用大肠杆菌来生产人的胰岛素．这项技术被称为（　　）
    A、发酵技术B、克隆技术
    C、转基因技术D、酶工程技术

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某人将水稻、苹果、松树归为一类，把满江红、海带和葫芦藓归为另一类．他分类的主要依据是（　　）
    A、根的有无B、种子的有无
    C、果实的有无D、陆生或水生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为人体消化系统组成示意图，请据图回答下列问题：
    （1）人的消化系统是由
     
    和
     
     组成．
    （2）图中[3]是指
     
    ，[4]是指
     
    ，[6]是指
     
    ．其中人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人之所以能够奔跑、跳跃、活动自如，关键在于人有关节，关节使人体既能折叠弯曲又能伸展自如．根据如图的关节结构模式图，回答下列问题：
    （1）写出关节各个部位的名称：
     ①
     
    ，②
     
    ③
     
     ④
     
    ⑤
     
    标号①和④的表面覆盖着一层[
     
    ]
     
    ，能减少运动时骨与骨之间的摩擦．
    （2）把两块骨牢固地联系在一起的是[
     
    ]
     
    ．
    （3）图中[
     
    ]
     
    内有少量滑液，对关节起润滑作用．
    （4）关节具有的特性：柔韧性、
     
    性和
     
    性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将各种生物所属类群用直线连接起来

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