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动物在自然界中的作用是
A.消灭害虫B.作运输工具C.维持生态平衡D.供人们观赏
C

试题分析:动物在生态平衡中起着重要的作用:食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系,在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡,生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统;动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质,这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,可见,动物能促进生态系统的物质循环;自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系,动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等。
点评:此题是基础题,考查了动物在自然界中作用,难度一般,熟记作用有维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有一种鬼针草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常沾上一些鬼针草带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是
A.人对鬼针草不会产生作用B.有利于鬼针草生长
C.人能够帮助植物传播种子D.有利于植物的变异

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于动物在自然界中的作用的叙述,不正确的是(  )
A.动物在生态平衡中起着重要作用
B.动物能促进生态系统中的物质循环
C.动物的数量越多,对植物的生长越有利
D.动物能帮助植物传粉、传播种子,有利于植物的繁殖

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

动物能对植物生活产生的积极作用,主要表现在
A.帮助躲避不良环境B.协助传粉
C.促进呼吸作用D.促进光合作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

苍耳的果实表面有刺毛,可以粘附在动物的体表传播;枸杞的果实颜色鲜艳有香甜
的浆液,能诱使动物来吃,动物吃下果实后,不少种子随着粪便排出而分散。这些事实
表明
①动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系 ②所有植物都靠动物传播种子
③动物帮助植物传播种子和果实 ④动物能帮助植物传粉
A.①②B.①③C.②④D.②③

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫 (    )
A.生物平衡B.生态平衡C.生物稳定D.生态稳定

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各项不属于生物防治的是
A.狮吃羚羊 B.周氏啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内
C.引入青蛙消灭蝗虫 D.七星瓢虫吃蚜虫

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

美国科普作家蕾切尔.卡逊在《寂静的春天》一书中给我们的启示是(        )
①杀虫剂在杀虫的同时,严重破坏了生态环境 ②应该关注并爱护野生动物 ③呼唤人们的环境保护意识 ④人们可以捕杀一些野生的动物
A.①②③B.①②C.①②③④D.②③④

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不属于动物在自然界中的作用是
A.有些动物可以改良土壤B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉、传播种子D.在维持生态平衡中不起作用

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