分析 (1)遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异.
(2)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体.
(4)生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半,成单存在,受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对.染色体数目变化可总结规律:体细胞:生殖细胞:受精卵═2n:n:2n.
(5)图三中,1花粉、2胚珠、3花柱、4子房.
解答 解:(1)“图一中的子代豌豆开出了紫花和白花”,体现了子代个体之间在性状上的差异性,因此这在遗传学上被称为变异.
(2)生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半且成单存在,因此“已知豌豆的体细胞内有14条染色体”,则一株亲本紫花豌豆能为每一株子代白花豌豆提供7条 (数量)染色体.花粉管中的精子和2胚珠内的卵细胞结合形成受精卵,因此这些染色体在紫花结构中的【2】胚珠内进行配对.
(3)图一中紫花和白花的比例接近3:1,表明紫花是显性性状,白花是隐性性状,因此因此根据图一可知,显性性状是紫花.
(4)“若显性基因用D表示,隐性基因用d表示”,则紫花的基因组成是DD或Dd,白花的基因组成是dd.亲代遗传给子代白花(dd)的基因一定是d,因此亲代紫花的基因组成是Dd,遗传图解如图:
,
因此,根据图二的统计结果,则亲代豌豆的基因组成是Dd、dd.
(5)“我们吃豌豆时要剥去外层豆荚皮”,豆荚皮是果皮,表明豌豆的种子有果皮包被,故由此可以推断豌豆属于被子植物.
故答案为:(1)变异
(2)7条;2;胚珠
(3)一
(4)Dd、dd
(5)被子
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统由生产者、消费者、分解者组成 | |
B. | 太阳能是所有生物生命活动所需能量的最终来源 | |
C. | 人类在生态系统中既是生产者也是消费者 | |
D. | 地球上最大的生态系统是海洋生态系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
温室号 | ① | ② | ③ |
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.3% | 0.3% |
温度 | 15℃ | 15℃ | 20℃ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体在所有细胞都是存对存在的 | |
B. | 染色体由DNA和基因组成 | |
C. | 每条染色体上有一个DNA分子,包含一个基因 | |
D. | 基因是具有特定遗传信息的 DNA片断 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人是由森林古猿进化来的 | |
B. | 人类和哺乳类与爬行类有着共同的祖先 | |
C. | 原始大气能形成简单的有机物 | |
D. | 太空椒是通过诱发基因突变培育的新品种 |
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