分析 转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质.利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种.也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品,用于医药、食品等方面.
解答 解:(1)该研究过程中,“将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面去,结果使出生的转基因鼠比与同胞所生的小鼠生长速度快2-3倍,体积大1倍”,因此以上研究过程利用的技术叫转基因技术.
(2)哺乳动物受精卵形成的部位是输卵管,胚胎发育的主要部位是子宫.因此,“将获得大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内”,注入的部位应是输卵管.最终受精卵在小鼠的子宫内发育成新个体.
(3)在注射受精卵过称中,既有注入了生长激素基因的受精卵,也有未注入生长激素基因的受精卵,这样做是为了形成对照试验.
(4)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,因此这项研究中被研究的性状是大鼠个体的大和小鼠.注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠,而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠.因此控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因.
(5)基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是基因控制性状.
(6)由此推论,在生物传宗接代的过称中,传下去的是基因.
故答案为:(1)转基因;
(2)输卵管;子宫
(3)形成对照试验
(4)大鼠;小鼠;大鼠生长激素基因
(5)基因控制性状
(6)基因
点评 解答此类题目的关键是理解掌握转基因技术原理和应用以及基因控制生物的性状.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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A. | 所有鸟类都是有性生殖 | B. | 所有鸟类都是体内受精 | ||
C. | 所有鸟类都有求偶、交配、产卵行为 | D. | 所有鸟类都有筑巢、孵卵、育雏行为 |
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A. | 哺乳动物和被子植物 | B. | 爬行动物和种子植物 | ||
C. | 鸟类和被子植物 | D. | 哺乳动物和裸子植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 积极参加户外体育活动 | B. | 集中精力学习,进行益智娱乐 | ||
C. | 注意清洁,不穿过紧内裤 | D. | 喜欢一个人就多想她 |
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