在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，然后在4个瓶中各放入2张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀的放上10粒种子，然后按照下表中的处理方式操作，请分析回答：
| 罐头瓶 |
1 |
2 |
3 |
4 |
处
理
方
式 |
拧紧瓶盖 |
洒入少量清水
使餐巾纸湿润，
然后拧紧瓶盖 |
倒入较多清水，
使种子淹没在清水中，然后拧紧瓶盖 |
洒入少量清水，
使餐巾纸湿润，
然后拧紧瓶盖 |
| 置于室温环境中 |
置于室温环境中 |
置于室温环境中 |
放在低温处（如冰箱内）（1）本实验的假设是： 影响种子萌发的条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度 影响种子萌发的条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度 ．
（2）本实验设计中可组成3 3 组对照实验，对照组是2 2 号瓶．
（3）请你推测一下本实验的实验现象：2号萌发，1、3、4号不萌发． 2号萌发，1、3、4号不萌发． ．
（4）1号瓶子内的种子不能萌发的原因是缺少适量的水，种子不萌发 缺少适量的水，种子不萌发 ．
（5）3号瓶子内的种子不能萌发的原因是缺少充足的空气，种子不萌发 缺少充足的空气，种子不萌发 ．
（6）4号瓶子内的种子不能萌发的原因是缺少适宜的温度，种子不萌发 缺少适宜的温度，种子不萌发 ．
（7）可能得出的结论是：种子萌发的外界条件是适量的水、充足的空气和适宜的温度 种子萌发的外界条件是适量的水、充足的空气和适宜的温度 ．
分析：本题重点考查影响种子萌发的外界条件：一定的水；适宜的温度；充足的空气和探究实验的步骤、变量等． 解答：解：（1）1号与2号不同的量是水分，2号与3号不同是量是空气，2号与4号不同的量是温度．因此本实验的假设是：影响种子萌发的条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度．
（2）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同．其它量皆相同的实验．只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量，对照实验的对照组一般是条件正常的，变量没有变化的一组，实验组是变量有变化的一组，因此本实验设计中可组成：1号与2号不同的量是水分，2号与3号不同是量是空气，2号与4号不同的量是温度，3组对照实验，对照组是2号瓶．主要是起对照作用．
（3）根种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度．可以推测：2号萌发，1、3、4号不萌发．
（4）1号瓶子内的种子不能萌发的原因是缺少适量的水，种子不萌发．
（5）3号瓶子内的种子不能萌发的原因是种子淹没在清水中，缺少充足的空气，种子不萌发．
（6）4号瓶子内的种子不能萌发的原因是缺少适宜的温度，种子不萌发．
（7）结论是：种子萌发的外界条件是适量的水、充足的空气和适宜的温度．
故答案为：
（1）影响种子萌发的条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度；
（2）3；2；
（3）2号萌发，1、3、4号不萌发．
（4）缺少适量的水，种子不萌发．
（5）缺少充足的空气，种子不萌发．
（6）缺少适宜的温度，种子不萌发．
（7）种子萌发的外界条件是适量的水、充足的空气和适宜的温度． 点评：解答的关键是熟知影响种子萌发的外界条件：一定的水；适宜的温度和有关探究实验的步骤等．
练习册系列答案
相关习题
科目：初中生物
来源：
题型：
在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，然后在4个瓶中各放入两张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀的放上10粒种子，然后按照下表中的处理方式操作，请分析回答问题：
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1号瓶 |
2号瓶 |
3号瓶 |
4号瓶 |
| 处理方式 |
拧紧瓶盖 |
洒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖 |
倒入较多的清水，使种子淹没在清水中，拧紧瓶盖 |
洒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖 |
| 置于室温环境中 |
置于室温环境中 |
置于室温环境中 |
放在低温处（如冰箱内）（1）能够萌发的只有 2 2 号瓶内的种子．
（2）其他瓶内的种子不能萌发的原因分别是：
①缺少适量的水，种子不萌发 缺少适量的水，种子不萌发 ；
②缺少充足的空气，种子不萌发 缺少充足的空气，种子不萌发 ；
③缺少适宜的温度，种子不萌发 缺少适宜的温度，种子不萌发 ．
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科目：初中生物
来源：
题型：
在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，然后在4个瓶中各放入2张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀的放上10粒种子，然后按照下表中的处理方式操作，请分析回答：
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1 |
2 |
3 |
4 |
处
理
方
式 |
拧紧瓶盖 |
洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖 |
倒入较多清水，使种子淹没在清水中，然后拧紧瓶盖 |
洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖 |
| 置于室温环境中 |
置于室温环境中 |
置于室温环境中 |
放在低温处（如冰箱内）（1）本实验的假设是： 种子的萌发需要适量的水、充足的空气和适宜的温度 种子的萌发需要适量的水、充足的空气和适宜的温度
（2）1、3、4 1、3、4 号瓶的种子不会萌发，2 2 号瓶的种子会萌发．
（3）有3 3 组对照实验，分别是1与2、2与3、2与4 1与2、2与3、2与4 ．
（4）根据2 2 号和3 3 号实验结果的对比分析，说明种子萌发时需要充足的空气．
（5）可能得出的结论是：种子萌发需要适量的水，充足的空气，适宜的温度 种子萌发需要适量的水，充足的空气，适宜的温度
（6）放入10粒种子，而不是1粒的原因避免实验的偶然性 避免实验的偶然性 ．
（7）1号与2号瓶进行对照，所探究的问题是种子的萌发需要水吗？ 种子的萌发需要水吗？ ．
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科目：初中生物
来源：
题型：
在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，然后在4个瓶中各放入2张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀的放上10粒种子，然后按照下表中的处理方式操作，请分析回答：(6分) 
| 1
| 2
| 3
| 4
| 处理方式
| 拧紧瓶盖
| 洒入少量清水
使餐巾纸湿润，
然后拧紧瓶盖
| 倒入较多清水，
使种子淹没在清水中，
然后拧紧瓶盖
| 洒入少量清水，
使餐巾纸湿润，
然后拧紧瓶盖
| 置于室温环境中
| 置于室温环境中
| 置于室温环境中
| 放在低温处（如冰箱内）
|
（1）本实验的假设是：________________________________。 （2）1号瓶子内的种子不能萌发的原因是________________________ （3）3号瓶子内的种子不能萌发的原因是________________________ （4）4号瓶子内的种子不能萌发的原因是__________________________ （5）请你推测一下本实验的实验现象：_____________________________：
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科目：初中生物
来源：2011-2012学年河北石家庄外国语学校八年级上学期期中考试生物试卷（带解析）
题型：综合题
在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，然后在4个瓶中各放入两张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀的放上10粒种子，然后按照下表中的处理方式操作，请分析回答问题：
| 1号瓶
| 2号瓶
| 3号瓶
| 4号瓶
| 处理方式
| 拧紧瓶盖
| 洒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖
| 倒入较多的清水，使种子淹没在清水中，拧紧瓶盖
| 洒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖
| 置于室温环境中
| 置于室温环境中
| 置于室温环境中
| 放在低温处（如冰箱内）
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⑴能够萌发的只有______号瓶内的种子。 ⑵其他瓶内的种子不能萌发的原因分别是：①_______________________； ②_______________________； ③_______________________。
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