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    【题目】下列不属于器官的是（ ）

    A. 洋葱表皮 B. 花生的种子 C. 西瓜 D. 月季花

    【答案】A

    【解析】洋葱表皮是由表皮细胞构成的细胞群，属于保护组织，A正确；花生的种子、西瓜、月季花

    都是由不同的组织构成的器官。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一现象的主要环境因素是 （ ）

    A. 温度 B. 水 C. 光 D. 湿度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某人腿部因意外受伤，伤口处血液喷射而出，血液颜色鲜红，你估计他受伤的血管是：（ ）

    A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 主动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小华与同学合作做膝跳反射实验，没有出现膝跳反射的原因是

    A. 叩击受测同学膝盖下方的韧带 B. 叩击时受测同学没有注意

    C. 叩击迅速 D. 叩击时受测同学有意识绷紧膝关节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关：

    （1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是由于绿色植物的_____和_____生命活动的结果。

    （2）晨炼不去树林而是选择小河边，是因为夜幕降临，树林中树木的_____使周围环境的空气不如傍晚清新。

    （3）李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎，发现茎的断面有白色的汁液渗出，你认为汁液来自茎的_____（填结构名称）。

    （4）李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图1：你认为吴庆珅测量的是_____气体的变化。

    （5）吴庆珅将如图2植株中甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下两叶，经脱色、漂洗后用碘液处理，发现A、C两部位未变蓝色，B部位呈蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体内几种主要的生理活动相关结构图，请分析回答问题。

    （1）图二代表三种食物消化程度，Z所代表食物的消化过程需要图一中[]_____所分泌的消化液初步作用后才能在图一所示的_____（填序号）中被彻底消化。

    （2）某人患急性阑尾炎，化验单上_____数值比正常参考值高，如果静脉注射药物，药物最先进入图三的[]_____。

    （3）眼睛能看清远近不同的物体是因为睫状体能调节图四中[]_____曲度，长时间玩手机或者上网，会患近视眼，应佩戴_____加以矫正。

    （4）图四中肾脏产生的尿液通过[]_____流入膀胱，尿液储存到一定量就会产生排尿反射，成年人产生尿意的部位是_____。

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    【题目】如图是人体内的气体交换过程示意图，据图分析回答下列问题：

    (1)人体内的气体交换包括［］_________和［］__________两个过程。

    (2) 气体进出肺泡是通过________来实现的。 (3) 从图中可以看出，人体的呼吸过程包括__________、___________和A、B四个环节。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（　　）

    A. 蛇的体表没有毛，兔子体表被毛

    B. 蛇没有四肢，兔子有发达的四肢

    C. 蛇是变温动物，兔子是恒温动物

    D. 蛇的身体小，不耐冷；兔子身体大，耐冷

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是表示生态系统中生产者、消费者和分解者之间的相互关系。

    （1）食物链和食物网是生态系统的结构基础。写出图中的一条食物链

    （2）生态系统的物质循环是指组成生物体的物质在有 与 之间的往返循环。碳是生物体有机物的重要成分，如图说明，空气中的碳是通过图中 的 作用进入生物体的，并通过食物链在不同生物之间进行流动。生物死后，其遗体经图中 的分解作用，碳又重新返回到环境中。

    （3）伴随着物质循环，能量也沿着食物链依次流动。当能量流动顺着食物链逐级传递时，由于每个环节的生物都要利用一部分能量来 ，因此，能量在沿食物链的传递过程中是逐级 。

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