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【题目】下图是家鸽体内气囊的分布示意图,请分析回答下列问题。

(1)填写图中各部分结构的名称。

[1]___ [2]___ [3]____

(2)鸟呼吸进行气体交换的场所是[ ]___

(3)用图中序号表示气体进入的途径:吸气时___,呼气时___

(4)鸟每呼吸一次空气就___次进入肺,在肺里进行___次气体交换,这种气囊辅助肺呼吸的方式,大大提高了气体交换的效率,可以供给家鸽充足的___

【答案】 气管 气囊 2肺 1→2→3 3→2→1 氧气

【解析】(1)图中的1是气管,2是肺,3是气囊,气囊能储存空气,辅助肺完成双重呼吸;(2)鸟类在飞行时,每呼吸一次,空气两次经过肺,在肺里完成两次气体交换,家鸽的这种呼吸方式叫双重呼吸,大大提高了气体交换的效率,肺是气体交换的场所;(3)、家鸽的呼吸与两翼的升降有关,当两翼举起时,家鸽完成了吸气,气体的流经途径是1→2→3;当两翼下垂时,家鸽完成呼气,气体流经途径与吸气正相反,即3→2→1顺序这样,每呼吸一次,空气两次经过肺,在肺里完成两次气体交换,家鸽的这种呼吸方式叫双重呼吸,大大提高了气体交换的效率;(4)家鸽的呼吸与两翼的升降有关,当两翼举起时,家鸽完成了吸气,气体的流经途径是1→2→3;当两翼下垂时,家鸽完成呼气,气体流经途径与吸气正相反这样,每呼吸一次,空气两次经过肺,在肺里完成两次气体交换,家鸽的这种呼吸方式叫双重呼吸,大大提高了气体交换的效率

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体呼吸系统组成示意图.请回答:

(1)呼吸系统由1、2、3、4、5组成的_____和6_____组成._____能使到达6内气体温暖、湿润、清洁,_____是呼吸系统的主要器官.

(2)5是支气管,在其末端形成了许多_____,外面缠绕着许多_____,适于血液与_____进行气体交换.

(3)进入血液中的氧,通过血液循环送到全身各处的_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据鸟的形态结构示意图回答下列问题。

(1)鸟的体内有由脊椎骨组成的脊柱,属于___(填“无脊椎”或“脊椎”)动物。

(2)鸟的主要特征是:体表被覆___;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助___呼吸。

在学习了鸟适于飞行的形态结构特点后,王鹏同学对鸟的骨骼特点产生了浓厚的兴趣,他认为鸟的骨骼比较轻,有利于飞行。他想通过探究实验来验证自己的想法,请你利用如下实验材料,帮助他共同完成实验设计。

(1)实验材料

家鸽的骨若干,鱼的骨若干,带有刻度的水槽,天平,砝码,烘干机。

(2)实验假设

相同体积的家鸽骨比鱼骨___

(3)实验步骤

①在带有刻度的水槽中放入一定量的水,记录刻度。

②将一定量的家鸽骨___,记录___,然后取出。

③把___放入水槽中,使水面上升到___,然后取出。

④将两种骨取出,放在烘干机内___

⑤将两种骨放在天平上___,进行比较。

(4)预测结果:__

(5)实验结论:___

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在观察霉菌时,看到某霉菌直立菌丝的顶端长有扫帚状结构,这是

A青霉 B根霉 C曲霉 D毛霉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项属于植物和动物共有的特征是

A光合作用 B捕食 C排除体内的废物 D向光性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为蝗虫的外部形态结构示意图,请据图回答问题。

(1)蝗虫的身体分为[ ]___、[ ]___、[ ]___三部分,其表面都被覆着___,该结构的作用是___

(2)仔细观察蝗虫的结构[1]和[2],会发现它们有许多___,这也是节肢动物的一个共同特点。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“它是窃取天火的普罗米修斯,它所获得的光和热,使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔挥舞.”生物圈中已知得绿色植物有50余万种,其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群,我们所熟悉的花生就是其一.
(1)(一)花生种子的主要结构是由发育来的,其萌发所需的营养物质由提供.某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”,设计了如下实验,请据表分析:

培养瓶编号

种子的数量(粒)

种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同)

10

培养瓶底部垫有浸湿的布

20℃

10

培养瓶底部无水

20℃

10

培养瓶底部垫有浸湿的布

0℃

10

A

20℃

若选取①和③进行对照实验,则实验的变量是;若探究“空气对花生种子萌发的影响”,表中A处得操作应为;若探究“水对花生种子萌发的影响”,需选取①和②为对照实验,请改正实验设计中的一处不足:
(2)(二)植物种子萌发成幼苗后,通过光合作用不断制造有机物,在满足植物自身需求的同时,也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源.

a.图甲是花生叶片的结构示意图,与①细胞相比,②细胞在结构上的不同点是:有 . 图乙是在封闭的环境中,花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图.d点产生的原因与甲图中结构(填数字)的部分关闭有关,这一变化主要是为了 . 一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的(填字母).
b.为了进一步探究花生幼苗的生理活动,兴趣小组设计了丙图所示的实验装置.实验过程如下:
①首先关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向移动;
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后,移到阳光下,打开阀门并移除氢氧化钠溶液.一段时间后取下叶片甲,除去叶绿素后滴加碘液,实验现象是 , 说明

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】李青同学想探究温度对种子萌发的影响,在其他条件(如水分,空气等)相同的情况下,分别利用50粒玉米种子在250C和70C的条件下测定其发芽率,经过一周的仔细观察和记录,实验结果如下。

培养时间/d

发芽数(250C)

15

33

48

48

48

发芽数(70C)

21

30

(1)请你在下列坐标中用红、黑两色笔绘出两种温度下种子发芽情况的曲线图。

_____________

(2)以上数据和曲线图说明温度对玉米种子的萌发有何影响?

_______________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下各项不属于生物的是()

A. 生石花 B. 病毒 C. 珊瑚虫 D. 机器人

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