练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    动物行为从获得途径来看，可分为    和学习行为两大类．
    【答案】分析：本题考查动物行为的分类．
    解答：解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：刚出生的婴儿会吃奶；出生的袋鼠爬到育儿袋；蜘蛛结网等都属于先天性行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如：大山雀喝牛奶、黑猩猩摘取食物等．
    故答案为：先天性行为
    点评：知道从获得的过程来看，动物的行为可以分为先天性行为和学习行为．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2013?娄底）请阅读下列材料，回答有关问题：
    （1）刚出生的小袋鼠眼睛还睁不开，掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶．小袋鼠的这些行为从获得途径来看属于
    先天性
    先天性
    行为，该行为是由动物体内的
    遗传物质
    遗传物质
    所决定的．
    （2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝取白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题．当香蕉被挂在高处时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．幼小黑猩猩和成年黑猩猩的这些行为从获得途径来看属于
    学习
    学习
    行为．低等动物学不会这些行为，可见黑猩猩该行为必须建立在
    遗传
    遗传
    因素的基础上，更有利于动物生存．
    （3）你听说过“狼孩”吗？一个小时侯被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服，她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人．科研人员努力教他学习说话，可她直到死前也没有学会说一句话，它也不喜欢吃熟的食物，但爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的疾病，当年只有10岁．从这一故事中你能认识到人类的学习行为有什么特点？
    学习行为有关键期，错过关键期就很难学会
    学习行为有关键期，错过关键期就很难学会
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签．在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤．然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）．观察一段时间后：
    （1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？
    乙
    乙
    ，因为蚯蚓的呼吸依靠
    湿润的体壁
    湿润的体壁
    来完成．
    （2）甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是
    水分
    水分
    ．
    （3）若将甲瓶中的土壤和蚯蚓一起倒入乙瓶中（使土层界限明显），过一段时间后，发现10条蚯蚓中绝大多数聚集在上层，蚯蚓的这种行为从获得途径看属于
    先天性
    先天性
    行为，该行为是由动物体内的
    遗传物
    遗传物
    决定的．
    （4）若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究
    光
    光
    对蚯蚓的影响．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    成年黑猩猩会利用经验来解决问题．当香蕉被挂在高处，徒手够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．请分析回答：
    （1）黑猩猩的这种行为从获得途径来看属于
    学习
    学习
    行为．
    （2）刚出生不久的幼黑猩猩能否完成这种行为？
    否
    否

    （3）幼黑猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和
    学习
    学习
    而获得．
    （4）学习行为对动物的生存意义是：
    能够使动物更好地适应复杂多变的生活环境
    能够使动物更好地适应复杂多变的生活环境
    从而更好地生存和繁衍．
    从而更好地生存和繁衍．
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    成年黑猩猩会利用经验来解决问题．当香蕉被挂在高处，徒手够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．请分析回答：

    （1）黑猩猩的这种行为从获得途径来看属于
    学习行为
    学习行为
    行为．从行为目的看属于
    取食
    取食
    行为．
    （2）刚出生不久的幼黑猩猩能否完成这种行为？答：
    不能
    不能
    ．
    （3）幼黑猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和
    学习
    学习
    而获得．
    （4）学习行为对动物的生存有什么意义？答：
    能够使动物更好地适应复杂多变的生活环境，有利于个体生存和种族繁衍
    能够使动物更好地适应复杂多变的生活环境，有利于个体生存和种族繁衍
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2013?槐荫区二模）2012年5月18日，首届黄河三角洲湿地槐花节盛大开幕．位于黄河孤岛镇的万亩槐花盛开，银白无暇，绿浪浮动，蜂蝶飞舞，百里飘香．请分析回答下列问题：
    （1）“风儿软软吹，槐花串串开”，从花的着生方式看，槐花为
    花序
    花序
    ；槐树的果实是狭长的荚果（右图），内含多粒种子，这是因为每朵槐花的子房里生有
    多个胚珠
    多个胚珠
    ．
    （2）“千树万树槐花开，招引蜜蜂采蜜来”，槐花属于虫媒花，在结构上适于招引昆虫的特点为
    具有芬芳的花香和甜美的花蜜
    具有芬芳的花香和甜美的花蜜
    ．
    （3）槐花丛中，成群结队的蜜蜂翩然飞舞，繁忙的在花间采集花蜜．蜜蜂采蜜从动物行为的获得途径来看属于
    先天性
    先天性
    行为．
    （4）蜜蜂是完全变态发育的昆虫，它的发育过程要经过
    卵、幼虫、蛹、成虫四个
    卵、幼虫、蛹、成虫四个
    阶段．蜜蜂属于节肢动物，节肢动物的主要特征为身体分部，躯体、足和触角
    分节
    分节
    ，体表有外骨骼．
    （5）槐花蜜清淡幽香、蜜质浓稠，富含维生素和氨基酸，是蜂蜜中的上品．某同学想知道槐花蜜中是否含有维生素C，（提示：维生素C的重要特性，能使紫色的高锰酸钾溶液褪色）请你帮助他完成实验设计：
    ①取甲、乙两支洁净的试管，各注入2毫升
    高锰酸钾
    高锰酸钾
    溶液．
    ②用滴管向甲试管中滴入稀释后的槐花蜜，向乙试管中滴入
    等量清水
    等量清水
    ，边滴加边振荡，注意观察试管中溶液颜色的变化．
    ③若甲试管中的溶液颜色褪去或比乙试管中溶液颜色变浅，则说明槐花蜜中含有维生素C．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案