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19.下列关于H7N9禽流感病毒的叙述正确的是(  )
A.是植物病毒
B.具有细胞结构
C.繁殖方式为分裂生殖
D.离开寄生的活细胞不能进行生命活动

分析 病毒没有细胞结构,不能独立生存,只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分,以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖,因此病毒的繁殖又称为自我复制.

解答 解:A、H7N9禽流感病毒是动物病毒而不是植物病毒,错误;
B、H7N9禽流感病毒是动物病毒,没有细胞结构,而不是具有细胞结构,错误;
C、H7N9禽流感病毒繁殖方式为自我复制而不是分裂生殖,错误;
D、H7N9禽流感病毒不能独立生活,因此离开寄生的活细胞不能进行生命活动,正确.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点、生活方式以及繁殖方式.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关图示三种病毒的说法,不正确的是(  )
A.必须生活在活的动、植物细胞内
B.都由[1]蛋白质外壳和[2]内部的遗传物质组成
C.无叶绿体,营寄生生活
D.对所寄生的生物造成危害

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.观察下面两幅霉菌图,回答:
(1)小明打开柜子发现前几天买的橘子全部发霉了,如果借助工具观察发霉的地方,则看到结构应该与图B(填字母)相似,这是青霉.
(2)A图中的③和B中的⑥都是营养菌丝,可以伸入到营养物质里吸取有机养料.
(3)A图中的①是孢子,A图中的霉菌孢子成熟时颜色为黑色、黄色、红色,B图中的霉菌孢子成熟时颜色为青绿色,孢子散落在适宜环境中可以萌发成新个体.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.红花(RR)与白花(rr)杂交,杂合体在强光低温下开红花,而在遮阴高温下开白花,这一事实说明(  )
A.性状的表现与基因无关
B.性状的表现由环境因素决定
C.性状的表现由基因和环境因素共同决定
D.基因组成相同,生物体的性状表现一定不同

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图所示为大豆的豆荚及种子,根据图片回答下列问题.

(1)图甲所示的大豆种子外的豆荚在生物学上称为果皮,是由花的子房壁结构发育来的,故大豆属于种子植物中的被子植物.
(2)图乙中标号⑥所示部分既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体.
(3)大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,大豆种子中没有胚乳.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.细菌与真菌相比,最重要的区别是(  )
A.细菌细胞比真菌细胞小B.细菌细胞中没有成形的细胞核
C.真菌细胞有细胞壁D.细菌的细胞中缺少DNA

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.观察图,阴影部分表示四种动物的共同特征是(  )
A.都是陆生的B.都是恒温的
C.都是体内受精D.身体背部都有一条脊柱

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.如图为某人饭后四小时内的血糖含量的变化曲线.下列叙述正确的是(  )
A.C点血糖含量高是糖尿病的表现
B.BC段血糖含量上升是因为运动不足,消耗过少
C.CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加
D.人体的正常血糖含量为140毫克/100毫升

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

9.以下是研究pH对人体唾液淀粉酶活性影响的实验.准备5支装入2毫升浓度相同但pH不同的淀粉糊,再分别加入1毫升浓度相同的唾液,充分振荡后置于25℃的水浴中.十分钟后,分别加一滴碘液,5支试管的显色结果如表:(注:“+“表示蓝色的程度).
试管号12345
pH5.66.26.87.48.0
结果(颜色)+++橙黄色+++
请分析回答:
(1)根据上表提供的信息,可知pH约为6.8时,该酶的活性最强;
(2)提供一种能使实验在更短的时间内完成的方法:将试管放入37℃水浴中;
(3)为确认淀粉糊的消失是由于酶的作用,还应再设计对比实验,与3号试管进行对照,在这支试管再加入1毫升蒸馏水,充分振荡后置于同一恒温水浴中,十分钟后,滴加一滴碘液观察实验现象.

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