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人的消化系统中 ,消化和吸收的主要器官是:
A.食道B.胃C.大肠D.小肠
D

试题分析:小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是与小肠的结构特点相适应的:小肠长约5~6 m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液,肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,胆汁能促进脂肪的消化,小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积,小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。
点评:此题为基础题,较易,掌握小肠的结构特点是与它的消化和吸收功能相适应的。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

逢年过节,暴饮暴食,并不会影响胃,肠的功能。            (    )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

食物通过﹍﹍﹍﹍﹍系统进入身体,氧气通过﹍﹍﹍﹍﹍系统进入身体,两者都由循环系统运输到身体的每个细胞。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

图中,A、B分别表示脂肪滴在消化道不同部位的状态。在消化道的哪个位置,脂肪滴呈B状态

A.口腔                     B.食道
C.胃                     D.小肠

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列对于右图的叙述中 ,错误的是
A.①分泌的消化液中含有消化脂肪的酶
B.②分泌的消化液能初步消化蛋白质
C.③分泌的消化液中含有消化糖、蛋白质、脂肪的酶
D.④是消化食物和吸收营养物质的主要器官

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

小肠是吸收营养物质的主要器官,下列与其吸收功能相适应的结构是
A.小肠的皱襞和绒毛等结构使其内表面积扩大了约600倍
B.小肠绒毛壁很薄,有利于吸收
C.小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管
D.以上三项都正确

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

【材料一】2012年4月15日,央视《每周质量报告》本期节目《胶囊里的秘密》,曝光河北一些企业,用生石灰处理皮革废料,熬制成工业明胶,卖给绍兴新昌一些企业制成药用胶囊,最终流入药品企业,进入患者腹中。由于皮革在工业加工时,要使用含铬的鞣制剂,因此这样制成的胶囊,往往重金属铬超标。经检测,修正药业等9家药厂13个批次药品,所用胶囊重金属铬含量超标。
【材料二 】为促进青少年健康成长,推进中小学生特别是贫困地区农村学生营养改善工作,提高贫困地区农村学生营养水平,国务院于2011年10月在全国启动了农村义务教育学生营养改善计划。
小题1:图是人体消化系统模式图,请据图回答,人咀嚼馒头时会感到有甜味,是因为【1】分泌的液体中含有           将淀粉分解为麦芽糖的缘故。

小题2:据研究表明,女性过度节食减肥会引起胆汁分泌过多,从而引发胆结石,胆汁是由     分泌的,不含消化酶。
小题3:材料一中的“问题胶囊”药品若被患者服用后,首先会影响人体健康,对于青少年生长发育也不利,青春期性发育是指       发育和         发育。
小题4:根据材料二回答,西部某校制订了一周的学生早餐营养食谱,请你帮助选择比较合理的营养食谱是(   )
A.稀饭、油条、咸菜B.牛奶、鸡蛋、面包
C.面包、牛奶、苹果D.面条、鸡蛋、咸菜

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

图为小芳在“探究口腔中的化学消化”实验的装置。

(1)在进行“探究口腔中的化学消化”实验时,向1号试管滴加2ml水,应向2号试管滴加2ml              
(2)实验中1号试管的作用是             
(3)小芳实验中滴加碘酒后,两支试管都变成了蓝色。你能分析原因吗?(2分)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(4分)樟树中学“爱科学”实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理:
试管编号
加入物质
处理情况

馒头碎屑+唾液
充分搅拌

馒头碎屑+清水
充分搅拌

馒头块+唾液
充分搅拌

馒头碎屑+唾液
不搅拌
 
其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,第②③④种处理都是①的对照实验,利用你所学的知识,解答下列问题:
(1)当以舌的搅拌为变量时,应选取        与①进行对照实验。
(2)①与②进行对照实验是为了探究         的作用。
(3)在设计方案时,有的同学建议:“除了以上这四种处理外,还要进行第五种处理,即将馒头块与清水放入试管中不搅拌。”你认为这第五种处理有必要吗?         
(4)①处理一段时间后,向试管中滴加碘液,试管内液体是否变变蓝?              

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同步练习册答案