【题目】图一表示某生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一的某条食物链中生物体内有毒物质的相对含量,下列有关叙述正确的是( )
A.如果组成一个完整的生态系统,图一还需补充的成分是非生物部分
B.图一中兔的数量减少时,短期内鼠的数量也一定减少
C.图二中的食物链可以表示为丁→乙→丙→甲
D.图二中丙对应图一中的生物是蛇,蛇与鹰在图一中是捕食关系
【答案】C
【解析】
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累,营养级别最高的生物,其体内积累的有毒物质会最多。生态系统具有一定的调节能力,但是这种调节能力是有限的。
A.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。图一中草是生产者,鼠等动物是消费者,如果组成一个完整的生态系统,图一还需要补充的成分是分解者和非生物部分,故A不符合题意。
B.图一中兔的数量减少,草失去兔这个捕食者,草可以供给鼠更多的食物,可能引起鼠的数量增加,由于鹰缺少兔这个食物来源,会捕食更多的鼠为食物,也会引起鼠的数量减少,所以图一中兔的数量减少时,短期内鼠的数量不一定减少,故B不符合题意。
C.生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累,营养级别最高的生物,其体内积累的有毒物质会最多,分析图二可知,甲内的有毒物质最多,营养级最高,其次是丙,再是乙,而丁体内的有毒物质最少,生物的数量最多,是生产者,所以图二中的食物链可以表示为丁→乙→丙→甲,故C符合题意。
D.图二中丙对应图一中的生物是蛇,蛇与鹰以鼠为食物,属于竞争关系,同时鹰以蛇为食,属于捕食关系,所以蛇与鹰在图一中是竞争和捕食关系,故D不符合题意。
故选C。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学是个足球迷。看2014年巴西足球世界杯比赛时,当自己喜欢的球队进球时,他欢呼雀跃,并且面红耳赤、心跳加快、血压升高。在这个变化过程中,参与调节作用的是( )
A.神经调节
B.激素调节
C.神经调节和激素调节
D.血液调节
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】酸雨被称为“空中死神”,对生物有极大危害下列叙述不正确的是( )
A. 酸雨可使河流、湖泊酸化,酸化的水源威胁着人类的健康,影响人们的饮用
B. 酸化水源影响鱼、虾等水生生物的生长发育
C. 酸雨直接危害芽和叶,使出现酸雨地区的植物全部死亡
D. 酸雨使土壤的养分发生变化,从而不能被植物吸收
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某种生物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)图中,对细胞起保护和支持作用:[ 1 ] ___________。由此看出此图代表的是一个 __________细胞。
(2)[ 2 ] ______对细胞也起保护作用,它还能进行物质交换。
(3)[ 4 ]是___________,控制细胞生命活动,里面含有遗传物质。
(4)细胞的许多生命活动是在[ 6 ] _________ 中进行的,图中有许多绿色的小颗粒是 _______,它是植物进行光合作用的场所。
(5)西瓜之所以甘甜可口,主要是 [ ]_____(填图中数字)中含有大量细胞液。
(6)植物细胞特有的结构是______________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了人类世世代代都有可利用的各种资源和美好的生活环境,人类必须( )
A. 大力开发资源 B. 减少资源浪费
C. 增加人口数量 D. 控制人口增长
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