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玉米有时会出现白化苗,这种现象属于(  )
A、有利变异 不遗传的变异
B、不利变异  不遗传的变异
C、有利变异  可遗传的变异
D、不利变异、可遗传的变异
考点:生物的变异
专题:
分析:变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象.
按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的.
按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.
解答:解:白化苗的体内不含叶绿素,无法进行光合作用,不能制造有机物,不易存活,所以属于不利变异,白化这一性状是由隐性基因控制的,所以属于可遗传变异.因此玉米有时会出现白化苗,这种现象属于不利变异、可遗传的变异.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握变异的类型和原因.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是(  )
A、“西湖春色归,春水绿于染”
B、“雨露滋润禾苗状”
C、“草盛豆苗稀”
D、“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声”

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科目:初中生物 来源: 题型:

恐龙、翼龙非常繁盛、裸子植物为主要陆地植物的地质年代是(  )
A、元古代B、古生代
C、中生代D、新生代

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科目:初中生物 来源: 题型:

对鸟的飞行和平衡起决定作用的是(  )
A、尾和翼的正羽B、绒羽
C、毛羽D、翼

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是人体血液循环途径的某一部分,途中X、Y分别代表(  )
上腔静脉→X→右心室→Y→肺部毛细血管.
A、左心房、肺动脉
B、左心房、肺静脉
C、右心房、肺动脉
D、右心房、肺静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于甲型H1N1流感病毒的描述不正确的是(  )
A、营寄生生活,一旦离开活的细胞通常会变成结晶体
B、结构简单,只有蛋白质的外壳和里面的细胞核构成
C、该病毒属于动物病毒
D、一般的光学显微镜不能观察到它,必须用电子显微镜才能观察到

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将人体的腺体分泌的激素、激素的作用进行合理搭配.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓是我们人类的好朋友,我们应该好好保护它们.如图是蚯蚓的外形图,请据图作答:
(1)结构B是蚯蚓的
 
,由此可断定A是蚯蚓的
 
(填“前”或“后”)端.
(2)蚯蚓的身体由许多
 
构成,因此它属于
 
动物.在动物的分类学上,蚯蚓属于
 
.蚯蚓依靠
 
呼吸.
(3)夏季大雨过后,在肥沃的蔬菜地里,白天常见蚯蚓在地面上活动,其原因是
 

A、土壤中食物缺乏   B、得不到足够的氧气   C、雨后喜欢晒太阳   D、承受不了湿土压力
(4)蚯蚓在运动时靠体壁中
 
的收缩和舒张来完成,同时还要有
 
来配合支撑身体.
(5)蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行,而在玻璃板上几乎不能爬行,原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体血液循环模式图,请据图回答.
(1)人体血液循环分为体循环和肺循环,图中能完整表示出的是
 
循环,该循环的起点是
 
(用图中数字表示).
(2)在心脏①与②、③与④之间,有防止血液倒流的
 
,保证血液在心脏只能从心房→
 
→动脉.
(3)当血液流经肺泡周围的[
 
]
 
后血液变为
 
血.
(4)心脏能将血液泵至全身,主要是
 
组织收缩与舒张的结果.

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