【题目】根据所学知识回答:观察鸟的形态结构,探究分析鸟适于飞行的特点:
(1)观察图①,鸟的身体呈________型,可以减少空气的阻力。
(2)观察图②,鸟的体表覆________,前肢变成________,展开呈扇形,使鸟能飞或平稳滑翔。
(3)附着在胸骨上的是发达的③________,能牵动两翼完成飞行动作。
(4)鸟的骨骼_____、______、坚固,有些骨中空,可减轻________。胸骨上高耸的突起④叫作________。
【答案】流线型 羽毛 翼 胸肌 轻 薄 体重 龙骨突
【解析】
鸟类的体形呈流线型,可减少飞行时空气的阻力;前肢变成翼,翼是家鸽的飞行器官;家鸽的骨有的薄,有的愈合在一起,比较长的骨大都是中空的,内充气体,这样的骨骼既可以减轻身体的重量,又能加强坚固性;龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌,牵动两翼可完成飞行动作,这些特点都与它的飞行生活相适应。
(1)观察图①,鸟的体形呈流线型,可减少飞行时空气的阻力,适于飞行。
(2)观察图②,鸟的体表覆羽毛,前肢变成翼,展开呈扇形,使鸟能飞或平稳滑翔。
(3)③胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作。
(4)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有的骨中空,有的骨愈合,能减轻体重;鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫④龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在“根的什么部位生长最快”的实验中,下列不能体现控制变量思想的是( )
A. ABCD四区域之间的距离应相等
B. ABCD四区域必须处在相同的环境下
C. ABCD四区域必须是完整的
D. 测量数据所用的单位应是统一的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察下面这一副图,它是动物体的______________示意图。
写出这些数字表示结构名称①____________②___________ ③________ ④___________ ⑤_______________ ; 当我们做运动时,运动中能减少两骨之间摩擦的是________________ ;把两块骨牢固地联系在一起的是_________;关节头从关节窝中脱落出来的现象.叫 ________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,将甲叶的主叶脉切断,断处上、下部分别称为A和B,乙叶C处从上下两面用黑纸片遮住。对该植物进行暗处理后放在阳光下照射一段时间,将甲、乙两叶片摘下进行隔水加热,然后再滴加碘液,则A、B、C、D中呈现蓝色的是
A. BD B. BC C. AC D. ABCD
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