分析 (1)光合作用是指绿色植物在叶绿体里,利用光能,把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程.叶是光合作用的主要器官.
(2)细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用.这一过程可用反应式表示如下:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.
解答 解:①针对种植地土壤是颗粒细小、透气性差的黏土这一状况,种植水稻之前在土壤中掺入一定量的沙子.
沙子能提高土壤的透气性,有利于水稻根的呼吸作用,提高根的吸收能力.②水稻种植一段时间后,将灌溉后通常保护20厘米的稻田水位改为2.5厘米.降低水位即可快速提高白天稻田温度,促进水稻的光合作用,又可快速降低夜晚稻田水温,减弱水稻的呼吸作用,有利于有机物的积累,提高产量.③每隔7-10天,给稻田断水一段时间,形成缺水环境,以杀死稻田中的小动物及寄生虫(对水稻及土壤微生物的生存没有明显影响),而后对稻田进行补水.短暂的缺水期,能杀死稻田寄生虫以及其他小动物,其尸体被分解者分解后被根吸收,为水稻提供丰富的元素,避免农药和化肥的使用,提高了水稻的品质.
故答案为:沙子能提高土壤的透气性,有利于水稻根的呼吸作用,提高根的吸收能力.降低水位即可快速提高白天稻田温度,促进水稻的光合作用,又可快速降低夜晚稻田水温,减弱水稻的呼吸作用,有利于有机物的积累,提高产量.短暂的缺水期,能杀死稻田寄生虫以及其他小动物,其尸体被分解者分解后被根吸收,为水稻提供丰富的元素,避免农药和化肥的使用,提高了水稻的品质.
点评 解题的关键是知道光合作用和呼吸作用的概念以及在农业生产中的应用等.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示①~④构成生物中,④是原核生物 | |
B. | 图示③、④的基本结构中都有细胞壁 | |
C. | 图示②、③主要区别是③有细胞壁、液泡和叶绿体等,②没有 | |
D. | 图示②能形成肌肉组织,而图示③可形成上皮组织或营养组织等 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两只蜜蜂在同一朵花上争采花蜜的行为属社会行为 | |
B. | 乌鸦将核桃扔在斑马线上让车碾碎的行为属于学习行为 | |
C. | 大山雀偶然打开门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶属于先天性行为 | |
D. | 哺乳动物的吮吸反射属先天性行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动脉血管里一定流动脉血,静脉血管里一定流静脉血 | |
B. | 毛细血管的管壁极薄、管内径极小、管内血流速度最慢 | |
C. | 血液由血浆和红细胞组成,血红蛋白的特性使红细胞具有运输氧的功能 | |
D. | 血细胞中数量最多的是白细胞,它对人体具有防御和保护的作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雄蛙鸣叫是求偶行为 | B. | 青蛙产下的卵块中含有受精卵 | ||
C. | 小蝌蚪的发育在水中进行 | D. | 成蛙水陆两栖,用鳃和皮肤呼吸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有成形的细胞核 | B. | 有单细胞的,也有多细胞的 | ||
C. | 需要现成的有机物维持生活 | D. | 细胞内有叶绿体 |
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