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13.新生命的孕育要经过复杂的过程,结合如图叙述不正确的是(  )
A.①能产生卵细胞并分泌雌性激素
B.精子在②中与卵细胞结合成受精卵
C.生命在母体内的发育阶段依次是:受精卵→胚胎→胚泡→胚胎
D.胎儿通过胎盘和脐带与母体交换物质

分析 女性生殖系统的结构包括卵巢、输卵管、子宫、阴道及附属性腺等.图中①卵巢,②输卵管,③子宫,④阴道,由卵细胞到胎儿的过程是:卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿.

解答 解:A、①卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素,A正确.
B、精子在②输卵管中与卵细胞结合成受精卵,B正确.
C、由卵细胞到胎儿的过程是:卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿,C错误.
D、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换,D正确.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握相关生殖知识.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.能使紫色高锰酸钾溶液发生褪色反应的是(  )
A.维生素AB.维生素DC.维生素BD.维生素C

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.在大风经常袭击的克格伦岛上的那些有翅昆虫,要么翅很大,要么翅退化,没有中等大小翅的种类,产生这种现象的原因是长期自然选择的结果.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.皮肤划破而流血,不久后,会自然止血,这与下列哪一项有(  )
A.白细胞B.红细胞C.上皮细胞D.血小板

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.探究“种子萌发的环境条件”中,小凤以当年饱满的大豆种子为材料进行探究,方案如下表.请分析回答:
瓶号1234
种子10粒相同种子10粒相同种子10粒相同种子10粒相同种子
环境
条件
不放水,置于
温暖处
放适量水,置于
温暖处
放适量水,置于
冰箱保鲜层
放过量水,置于
温暖处
(1)实验结果是:只有2号瓶的种子能够正常萌发.实验结果表明种子萌发需要的环境条件是一定(适量)的水分、适宜的温度和充足的空气.
(2)如果小凤要证明“种子萌发需要充足的空气”,应选择2、4号瓶为一组对照实验.
(3)种子萌发需要充足的空气,原因是萌发的种子进行旺盛的呼吸 作用,利用大量氧气,将有机物分解,释放能量,供生命活动需要.
(4)1号瓶和3号瓶不能(填“能”或“不能”)构成一组对照实验,原因是变量不唯一.
(5)即使环境条件适宜,被虫咬坏胚的种子也不能萌发.因此,小凤所用的种子应具有完整而有活力的胚.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.图一为呼吸系统组成示意图,图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:

(1)[2]在人体呼吸时的作用为D 
A.温暖、清洁空气  B.气体进出的通道   C.对空气进行湿润处理   D.以上都对
(2)图二所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成,这有利于进行气体交换.图中的a代表的物质是二氧化碳,毛细血管[5]汇合而成的静脉血管内流动脉血.
(3)图二所示的外界气体按照d方向离开肺泡时,图一中[3]膈肌膈肌应处于舒张状态,此时肺内的气压大于(选填“大于”或“小于”)外界大气压.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.小娟同学为了探究种子萌发需要水分和氧气,用三粒菜豆种子A、B、C为主要材料,设计了如右图所示的实验.该实验存在的问题(  )
A.A和B可形成对照B.A和C可形成对照
C.清水中缺乏营养D.种子太少偶然性太大

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.遗传学的创始人是(  )
A.达尔文B.孟德尔C.巴斯德

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是尿的形成过程示意图:
图中①是肾小球;②是肾小囊;③的液体是原尿,正常情况下,主要成分为水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质;④的液体是尿液.图中④肾小管具有重吸收作用,它能将蛋白质和全部的葡萄糖吸收回血液.某同学认为二氧化碳这种废物没有从尿液中排出,说明排泄还有其他途径,你认为还有哪些途径?呼气排出多余的二氧化碳、少量水分,出汗排出多余的无机盐、尿素、少量水分等..

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