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7.下列各项中属于种子的一组是(  )
①甘薯 ②葡萄 ③玉米 ④西瓜子 ⑤马铃薯 ⑥葵花子仁.
A.①②B.④⑤C.③④D.④⑥

分析 由我们所学的知识可以知道:
(1)果实包括果皮和种子,而种子又包括种皮和胚.
(2)一般单子叶植物的果实中种皮和果皮二者在一起,不易分开.据此可以解答本题.

解答 解:①甘薯属于植物的根,不是种子.
②葡萄属于果实,由果皮和种子两部分组成
③玉米是单子叶植物,包括果皮、种皮和胚,其实种皮和果皮连在一起,不易分开,所以其种子其实为果实.
④西瓜为双子叶植物,西瓜属于果实,西瓜籽外面还有果皮包裹,西瓜籽是种子,包括种皮和胚.
⑤马铃薯是植物的茎,不是种子.
⑥葵花属于双子叶植物,葵花籽是果实,包括果皮和种子(葵花子仁),所以葵花子仁是种子.
故选:D

点评 解题的关键是知道种子的结构特点.

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17.下列关于对两栖动物和爬行动物的叙述,正确的是(  )
A.两栖动物是指既可以生活在陆地,也可以生活在水中的动物
B.蜥蜴在陆地产卵,卵有卵壳保护,真正适应陆生生活环境
C.两栖动物和爬行动物都是用肺呼吸的
D.青蛙有发达的肺,在陆地用肺呼吸就满足对氧气的需求

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.某兴趣小组调查一个农田生态系统时,发现有三种生物(以甲、乙、丙表示)构成一条食物链.在同一时间内分别测定甲、乙、丙所含有机物总量,结果如图.请据图回答:
(1)甲、乙、丙之间通过吃与被吃的关系形成食物链,据能量流动逐级递减的特点分析,生产者为生物乙,数量最少的为生物丙,这条食物链为乙→甲→丙.
(2)使用农家肥可提高农田生态效益,因农田中的分解者可将农家肥所含有机物转化为无机物,供生产者再利用.
(3)在一定时间内,该生态系统中各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定状态.如果人们的活动使丙的数量大量减少,会导致乙的数量减少,从而破坏这种稳定状态,这表明生态系统的自动调节是有限的.

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(1)实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的淀粉,以免影响实验结果的科学性.
(2)本实验探究的变量是二氧化碳.
(3)将甲、乙装置在阳光下光照一段时间,然后从甲、乙装置的天竺葵上,各取一片叶,放入盛有酒精小烧杯中隔水加热,目的是溶解掉叶片中的酒精,取出后用清水冲洗再滴碘液,观察叶片的变化.
(4)实验结果:变蓝的是乙装置内的叶片.该实验得出的结论是二氧化碳是光合作用必须的原料.
(5)若把乙装置内的清水换成澄清的石灰水,并将乙装置放在黑暗的环境中,如果石灰水有变浑浊,则可以证明二氧化碳是呼吸作用的产物.
(6)绿色植物被称为“空气净化器”,对于维持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.心脏内的瓣膜使血液按一定方向流动,血液流动的方向是(  )
A.心房→心室→动脉B.心室→心房→静脉C.心室→心房→动脉D.心房→心室→静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.明明与同学打闹时用力过猛,使关节头从关节窝中脱出,这是(  )
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3.下列蔬菜中,我们吃的部分属于植物生殖器官的是(  )
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20.如果你的皮肤不慎被划破,你会感到疼,会流血.这说明皮肤中含有哪些组织(  )
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