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    10．蜜蜂螫敌时，会释放出一种外激素，促使其他蜜蜂一起向敌害进攻，这种现象称为（　　）
    A．种间斗争B．种内斗争C．种内互助D．捕食

    分析 生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

    解答 解：蜜蜂螫敌时，会释放出一种外激素，促使其他蜜蜂一起向敌害进攻，体现了许多蜜蜂，彼此合作、密切配合的特点，因此蜜蜂之间这种关系属于种内互助关系．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关．
    （1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润．你认为这主要是由于绿色植物的光合作用和蒸腾作用生理活动的结果．
    （2）晨练不去树林而是选择小河边，是因为清晨，树林中树木的呼吸作用使周围环境的空气不如傍晚清新．
    （3）李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图1，你认为吴庆珅测量的是氧气气体的变化．
    （4）吴庆珅将图2植株中甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下两叶，经脱色、漂洗后用碘液处理，发现A、C两部位未变蓝色，B部位呈蓝色．则上述实验能够证明光合作用需要水分和光照．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状，现在有一对夫妇，男的基因组成是Aa，女的基因组成是aa，那么他们所生的子女有酒窝的可能性是（　　）
    A．25%B．50%C．75%D．100%

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是人类白化病的遗传图解．已知人类正常肤色受显性基因A控制，白化肤色受隐性基因a控制，据图回答问题：
    （1）请在方框中填写父母生殖细胞基因类型
    ①A②a③A④a
    （2）据图可看出白化病患者的基因组成⑤
    是aa．
    （3）这对父母所生的子女，正常肤色的可能性为75%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．阅读下面材料，回答问题：
    材料：水葫芦是我国几十年前从国外引进的一种植物，曾一度用它来净化污水，但是到我国云南昆明滇池后，由于水质污染导致水葫芦疯长，几乎遮盖了整个滇池，使滇池许多水生生物几乎绝迹．
    （1）上述材料反映的生物现象是C．
    A．生物多样性   B．生物更替   C．生物入侵      D．生物种类灭绝
    （2）这一现象直接引起的后果是C．
    A．丰富当地的生物种类   B．促进生态平衡  C．破坏当地生物多样性   D．促进生态系统的自然平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是植物细胞的结构模式图，请回答：
    （1）图中⑤所示的部位是：液泡
    （2）起保护作用和支持结构的是图中[1]细胞壁部分．
    （3）若该图表示西瓜果肉细胞，则没有图中的[3]叶绿体结构．
    （4）与动物细胞相比动物细胞没有图中序号[1]、[3]、[5]．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．图是生物进化的大致过程，请据图回答
    （1）补全图中的编号代指的生物类群．
    ①两栖动物②哺乳动物③被子植物
    （2）裸子植物和③的共同祖先是原始的蕨类植物．
    （3）图中除了植物外，自养型生物还有硝化细菌、铁细菌、硫细菌等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列方法中属于生物防治的是（　　）
    A．用灰喜鹊防治松毛虫B．灯光诱杀
    C．人工捕杀害虫D．喷洒农药

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．大部分细菌、真菌属于异养生物，因为（　　）
    A．没有成形的细胞核B．进行无氧呼吸
    C．不能直接用无机物合成有机物D．能产生孢子，孢子能发育成新个体

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