分析 1、植物的光合作用公式:光合作用制造的有机物不仅满足自身的需要,还为其它生物提供食物,同时吸收二氧化碳释放出氧气,维持生物圈中的碳-氧平衡.
2、呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,释放出大量的能量,为生物的活动提供动力.
解答 解:(1)由分析可知,a过程制造有机物、释放氧气,代表的是植物的光合作用,b代表植物的呼吸作用.
(2)由绿色植物的光合作用公式:可以看出,A、B代表的两种物质分别是二氧化碳和有机物.
(3)植物的光合作用,制造有机物,吸收二氧化碳释放出氧气,不仅能满足自身的需要还为其他生物提供食物,维持生物圈中碳-氧平衡.
(4)呼吸作用的意义是分解有机物,释放能量,为生物的活动提供动力.
故答案为:
(1)光合作用;呼吸作用
(2)二氧化碳;有机物
(3)食物;有机物;碳-氧
(4)有机物;能量
点评 有关植物的光合作用和呼吸作用的知识是考查的重点,在学习该部分内容时,可进行对比掌握,从概念、公式、原料、产物、条件等方面比较.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由有机物组成 | B. | 具有细胞结构 | ||
C. | 能在动物体内繁殖 | D. | 能使人体患病 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 现存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式 | |
B. | 影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素 | |
C. | 一个森林中的全部植物和动物以及细菌、真菌等构成一个完整的生态系统 | |
D. | 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 切断了导管,叶缺少无机盐 | B. | 切断了导管,根缺少无机盐 | ||
C. | 切断了筛管,叶缺少有机物 | D. | 切断了筛管,根缺少有机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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