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【题目】“人有人言兽有兽语”。下列哪一项不属于动物之间的信息交流( )
A.昆虫分泌性外激素吸引异性
B.蚊子飞动时发出嗡嗡声
C.蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞
D.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡

【答案】B
【解析】动物群体之间一般都要进行信息交流,比如:动作、声音、气味、形体姿态等。

A、昆虫靠分泌性外激素与异性进行交流,这属于动物间的交流,A不符合题意。
B、蚊子飞动时发出的嗡嗡声,是翅膀在扇动时发出的声音,这不属于信息交流,B符合题意。
C、蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞,这是蜜蜂通过形体姿态与同伴进行信息交流,故C不符合题意。
D、老母鸡“咯咯”的召唤小鸡,这是母鸡通过声音进行信息交流,D不符合题意。
所以答案是:B

【考点精析】本题主要考查了群体中的信息交流的相关知识点,需要掌握群体内的不同动物个体之间,通过动物的活动、声音和气味等来传递信息才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体的呼吸系统由__________两部分组成,_____运动包括呼气和吸气两个过程,人体的肺泡壁薄,有利于通过_____作用进行气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根在土壤里不断伸长,根冠的外层细胞不断磨损,但根冠从不会因为磨损而消失,原因是( )
A.分生区细胞能分裂和分化
B.伸长区细胞能伸长生长
C.根冠细胞特别耐磨
D.根能够长出根毛

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了防止鸟吃草籽,有人把人工种草的实验区用网子罩起来。过一段时间发现,实验区里草的叶子几乎被虫子吃光了,而未加罩网的天然草场,草反而生长良好。造成这一后果的主要原因是实验区加网罩后 ( )
A.干旱缺水引起虫害
B.植物无法进行光合作用
C.食物链被破坏
D.食物网消失了

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下不属于共生关系的是( )

A. 牛羊和其肠道内的细菌 B. 地衣中的真菌和藻类 C. 根瘤菌和豆科植物 D. 猫捉老鼠

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对于骨、骨胳肌、关节的关系,下列说法中正确的是( )
A.一有肌肉的两端附着在不同的骨上
B.一组肌肉的两端附着在同一块骨上
C.一组肌肉的两端附着在关节的同侧
D.以上说法都不正确

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【题目】在探究 “馒头在口腔中的变化”的实验中,分别对三支试管进行如表处理,请回答下列问题:

试管编号

1号

2号

3号

处理

馒头碎屑

馒头碎屑

馒头块

2 mL唾液

2 mL清水

2 mL唾液

搅拌

搅拌

不搅拌

2滴碘液

2滴碘液

2滴碘液

现象

不变蓝

变蓝

变蓝

(1)三支试管一起放在_____ ℃的温水中5~10分钟,以保证酶的活性。

(2)此实验可形成两组对照实验,其中1号和2号试管形成一组对照实验,探究的是_____对淀粉的消化作用,1号和3号试管形成一组对照实验,探究的是对_____淀粉的消化作用。

(3)1号试管不变蓝,是因为唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解为_____

(4)在消化道内的消化液中,除唾液、肠液外,还有_____也能帮助淀粉的消化。

(5)假如实验5分钟后将1号试管取出,滴加碘液,摇匀,如果实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是__________(写出一种即可)。

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【题目】胰岛素是治疗糖尿病的良药,现在科学家将控制胰岛素合成的基因转到能快速繁殖的大肠杆菌内,可获的更多的胰岛素,这种技术属于( )
A.转基因技术
B.克隆技术
C.发酵技术

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【题目】有一次小强上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午回去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把问题搞清楚,请你和他们一起去探究。

(1)植物呈现绿色,是由于植物体内含有叶绿素。你提出的问题:_____能影响叶绿素的产生吗?

(2)针对提出的问题,作出假设:_____对叶绿色的形成有影响。

(3)设计实验方案:

A.取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中。

B.把甲放在_____下培养,把乙放在_____处培养。

甲、乙仅有这一个条件不同,其他条件均相同,这样甲、乙就是一组_____实验。

(4)该实验的预期结果是:甲中的黄豆芽_____,乙中的黄豆芽_____

该实验证明了:叶绿素的形成需要_____

(5)小明和同学们想进一步探究光照对黄豆发芽的影响,设计了如表所示的实验。请据实验设计回答有关问题:

花盆

黄豆

放置环境

温度

1号

100粒

光照

20℃

适量

2号

100粒

暗室

20℃

不适量

A.此实验能否证明光照对黄豆发芽的影响?_____

B.在这个实验设计中,应该修改的内容是_____

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