有无耳垂是人的一对相对性状,2015年五一放假期间,深州市第一中学某生物兴趣小组的同学,通过网络对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。下表是他们的调查结果,请分析数据,并结合所学知识回答问题。
组别 | 父亲 | 母亲 | 家庭数目 | 子女有耳垂人数 | 子女无耳垂人数 |
Ⅰ | 有耳垂 | 无耳垂 | 342 | 271 | 106 |
Ⅱ | 有耳垂 | 有耳垂 | 527 | 397 | 167 |
Ⅲ | 无耳垂 | 无耳垂 | 201 | 0 | 233 |
(1)根据表中第________组的调查结果可以推断无耳垂是隐性性状。
(2)如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,在第Ⅲ组家庭中,母亲的基因组成是__ __ 。
(3)在第Ⅱ组家庭中,父母都有耳垂,但却出现了无耳垂的子女,这种变异是否可以遗传?原因是_______________________。
(4)在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇,第1个孩子无耳垂,该夫妇再生一个孩子无耳垂的概率是______。
科目:初中生物 来源:山东省邹城市八年级模拟6生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示人体内血糖浓度调节的部分过程,请分析回答:
(1)人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后),对血糖敏感的感受器会产生兴奋,作为效应器的 在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素,使血糖浓度降低,恢复正常水平。所以说,正常人的血糖浓度保持相对稳定是 协调作用的结果。如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采用注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
a.将完全相同的甲、乙两只小白鼠的胰岛破坏。
b.甲鼠定时喂食全营养饲料,每次喂食前注射胰岛素;乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服等量的胰岛素。
c.重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论。
(2)该探究方案中,起对照作用的小鼠是 。
(3)a步骤中将两只小白鼠的胰岛素破坏,目的是 。
(4)假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是 。
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科目:初中生物 来源:山东省邹城市八年级模拟6生物试卷(解析版) 题型:选择题
优美的生活环境和健康的生活方式是人们所追求的,但雾霾现象时有发生。下列与我们健康生活有关的说法中,不正确的是( )。
A.用鼻呼吸时,鼻毛和黏膜能有效阻止空气中的颗粒物进入体内
B.减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放
C.植树造林、绿化环境是防止空气污染的有效手段
D.吸烟损害自己的呼吸道和肺等而对环境没有危害
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科目:初中生物 来源:北师大版八年级上册生物第六单元第20章生物的遗传和变异单元测试卷(解析版) 题型:选择题
河北省的省花月季花色多样,产生这种现象的根本原因是( )
A.生物的遗传 B.生物的变异
C.光照的不同 D.环境温度的不同
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科目:初中生物 来源:北师大版八年级上册生物第六单元第20章生物的遗传和变异单元测试卷(解析版) 题型:选择题
双眼皮(显性)和单眼皮(隐性)是一对相对性状。一对双眼皮的夫妇(女方接受过双眼皮整容手术)所生的儿子( )
A.一定是双眼皮 B.一定是单眼皮
C.可能是单眼皮,也可能是双眼皮 D.双眼皮的可能是3/4或1
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科目:初中生物 来源:2016届重庆市九年级(下)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
如图所示的甲、乙、丙三个装置的液体为等量的培养液,植株的大小、形状也基本相同.现将甲、乙置于光下,丙放在暗处.
请分析回答下列问题:
(1)一段时间后,装置内液面下降最少的是 .
(2)甲玻璃罩内壁上的水珠是由于 产生的.
A.植物的蒸腾作用 B.培养液蒸发 C.A和B
(3)假设甲、乙、丙植株在开始时合成的有机物的量是相等的,一段时间后,合成有机物较多的是 植株,原因是其与另一植株相比,能够获得较为充足的,光合作用较强.
(4)植物蒸腾失水的“门户”﹣﹣气孔,是由一对半月形构成,植物体内的水分以水蒸气的形式通过气孔散失到大气中,参与了生物圈的 .
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年吉林省通化外国语学校八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
从地震废墟中被救出的男孩不能完成伸肘和屈肘,原因不可能是
A.肘关节脱臼 B.肱骨骨折 C.皮肤破损 D.肱二头肌拉伤
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